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校長曬校園

校長曬校園

第29站昆明市西山區(qū)碧雞觀音山中心學(xué)校 我校位于云南白藥誕生地百草村附近，村中有曲煥章老先生的故居，保留了百年的歷史建筑和制藥器具，展示了云南白藥的制作過程。村落中有百草園、草藥鋪、中藥涂鴉等特色，展示了云南白藥的起源和傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化。得天...

主題策劃

好老師影響力：讓教育的影響更有力量

教育作為國家發(fā)展的基石與靈魂，承載著民族復(fù)興的希望與夢想。推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，教師隊(duì)伍是最重要的基礎(chǔ)工作。2024年，正逢第40個教師節(jié)，教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新形勢。 今年3月，教育部發(fā)布2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況，數(shù)據(jù)顯示，2023年，...

專家視點(diǎn)

劉來兵：增強(qiáng)教師影響力，構(gòu)建更加公平、包容與創(chuàng)新的教育生態(tài)

劉來兵 華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長助理、教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、教育史專業(yè)碩士生導(dǎo)師組組長、陶行知國際研究中心秘書長、勞動教育研究中心副主任。兼任中國教育學(xué)會理事、中國陶行知研究會常務(wù)理事、中國陶行知研究會生活·實(shí)踐教育...

智庫圓桌

好老師，如何定義“影響力”？

教育是一種有意識、有目的、有方向的培養(yǎng)活動，就像一個電磁場，讓在其中的受教育者，產(chǎn)生方向和動力，然后不斷地朝著期望的目標(biāo)前進(jìn)。而每個教師，在教育活動中都扮演著有影響力的角色。 聚焦方寸教室，用精湛教法讓學(xué)生掌握知識技能，或是以人格魅力培育學(xué)...

團(tuán)隊(duì)輻射

在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中彼此賦能，共同成長

河南省王梅冉名班主任工作室成立于2020年8月，工作室成立之初就把“賦予教育溫度和光彩”作為育人理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和終身成長為出發(fā)點(diǎn)，成員“老班”都是有情懷、有理想的教育播種者，大家加入工作室這個family，共同學(xué)習(xí)、共同成長、凝...

登上教育新客船，書寫專業(yè)新篇章

2009年，我牽頭創(chuàng)立了名為“心語沙龍”的民間班主任成長團(tuán)隊(duì)，彼時，我們的團(tuán)隊(duì)只有12人。在一群人的共同努力下，經(jīng)過十余年的發(fā)展，現(xiàn)在，我們團(tuán)隊(duì)的成員遍及全國各地，有二十多個省份建立了分支，已經(jīng)成為影響輻射數(shù)萬人的優(yōu)秀教師成長共同體。 從成...

教師第一：提升學(xué)校影響力的行動密碼

工作中大家常講：“一個好校長，就是一所好學(xué)校?！倍嗄甑膶W(xué)校管理實(shí)踐，卻讓我更加確信——“好學(xué)校不是一個人，而是一群人；一群好老師，才是一所好學(xué)校”。 安徽省合肥市臨泉路第二小學(xué)始建于1950年，是老城區(qū)中一所典型的小學(xué)校，教師觀念保守、結(jié)...

教師實(shí)踐

技術(shù)融合：塑造未來教育新圖景

在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)以前所未有的態(tài)勢融入教育領(lǐng)域，深刻地改變著教育的形態(tài)。這種前所未有的融合，不僅為教育開拓了全新的機(jī)遇，同時也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，迫使我們重新審視并構(gòu)思未來教育的宏偉藍(lán)圖。 技術(shù)融合促使...

提升教師支持水平，做用生命影響生命的教育

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)建立積極的師生關(guān)系，學(xué)生在教師那里得到理解、平等以及尊重等，二者便能建立起濃厚的情感聯(lián)結(jié)，可以讓學(xué)生感受到來自教師的支持，對他們的學(xué)習(xí)、身心健康和個人發(fā)展等都有積極的影響。 心理學(xué)家林崇德認(rèn)為父母和教師都是孩子成長過...

多元共育，促進(jìn)學(xué)生健康成長

在當(dāng)今社會，學(xué)生的健康發(fā)展離不開家庭、學(xué)校與社會的共同努力。隨著教育改革的深入和“雙減”政策的實(shí)施，家校社合作已經(jīng)成為促進(jìn)學(xué)生成長的重要手段。通過家校社合作，可以實(shí)現(xiàn)多元共育，從而達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的。 一、深化與創(chuàng)新家校合作 建...

影響力，來自智慧力

教育是育人的事業(yè)，育人需要入心，入心需要懂心，懂心需要慧心，教師只有因勢利導(dǎo)，選取最佳的方式，撥動學(xué)生的心弦，才能夠影響到學(xué)生。面對不滿足于課堂、求新求變的青少年，怎樣才能有正確的影響力？我認(rèn)為教師不能人云亦云，而應(yīng)該抓住學(xué)生求知欲強(qiáng)、愛表...

一塊失而復(fù)得的電話手表

在教育的廣闊天地里，我們教師每天都會面對性格迥異、背景不同的學(xué)生群體。面對這些獨(dú)特個體，我們應(yīng)以寬容關(guān)愛之心，洞察他們的特質(zhì)，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，用我們的智慧和耐心引導(dǎo)他們健康成長。教育，不僅是一個傳授知識的過程，更是一段充滿深情與責(zé)任的...

師韻悠長師心流芳

在教育的廣袤星空中，我是一名來自江西省九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的平凡教師，卻懷揣著不凡的夢想與信念。這教育的廣袤星空下，每一顆星辰都代表著一位教育者的光輝與執(zhí)著，而我正是這浩瀚星空中一顆雖小卻努力發(fā)光的星星。北宋張載的宏愿——“為天地立心，為生民立...

銀暉閃爍

教澤流芳，心火猶熾 續(xù)華章

周申全：執(zhí)筆鑄魂，續(xù)寫教育情 周 申 全 中學(xué)語文高級教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范，瀏陽市二十名“有突出貢獻(xiàn)的人才”之一。退休后先后到市教育局自考函授班和長沙廣播電視大學(xué)語文教學(xué)法授課、北大附中湖南分校任教，義務(wù)給瀏陽一中師生和市內(nèi)中學(xué)師生做...

校長對話

張新民：踐行“和美教育”，為鄉(xiāng)村學(xué)校賦能

站在華塘中心學(xué)校教學(xué)樓后面的菜地邊上，看著老舊的樓房，張新民有點(diǎn)發(fā)愁。擔(dān)任該校校長半年多的時間里，他一直在解決問題，可老問題剛解決完，新問題又產(chǎn)生。張新民苦笑一陣，他明白，這是當(dāng)前所有鄉(xiāng)村教育都面臨的難題。不過，對有二十多年教育經(jīng)歷的他而言...

石夢媛：以“六耕”詮釋教育真諦，用“摯愛”解鎖幸福密碼

風(fēng)雨兼程，就為當(dāng)初投身教育事業(yè)時許下的無悔誓言；往事如昔，初登講臺時的一幕幕仍時時在腦海中浮現(xiàn)。在教壇耕耘路上，她用愛解鎖了幸福的密碼，將夢想的種子播撒在孩子們的心田。她用愛心、耐心和責(zé)任心，為孩子們筑起了一座座通往幸福的橋梁?！俺逼絻砂堕?..

辜鑫：教育，當(dāng)以慈悲為懷

川陜交界的大巴山，層巒疊嶂，山勢雄奇，少年辜鑫就生活在這里。那時，爺爺總跟他說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”在爺爺?shù)挠绊懴?，辜鑫的心里暗暗樹立了一個堅(jiān)定的目標(biāo)：好好讀書，走出大巴山，去更遠(yuǎn)的地方看更大的世界。幾十年過去，當(dāng)初的那個少年早已實(shí)...

中國好老師

夏春艷：于教育之境，過“靜水深流”的詩意人生

真實(shí)的教育本是一場起伏的律動，如海水般既有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌，它能容納萬物，又能溶于萬物?！吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭”，從教二十五載，夏春艷用心做水一般的教育，讓本真的生命在柔水的無聲滋潤下漸漸成長，讓燦爛的生命之花在陽光的熱烈照耀下慢...

胡華：用愛與智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈

在胡華的課堂上，總能看到孩子們最童真的一面。從教33年，她會因?yàn)檎n堂上的激情四射，激動得滿頭大汗；會為了講好一篇作文，親手去抓一只蟋蟀；也會因?yàn)楹蛯W(xué)生難舍難分，忍不住動情落淚。她看似普通，可學(xué)生總投來崇拜熱切的目光。她的執(zhí)著付出，給無數(shù)孩子...

王雙穎：文墨筑夢，架起心靈之橋

從初登講臺的“膽小鬼”到勇于突破自我的“語文教學(xué)新星”，從缺乏經(jīng)驗(yàn)的新手班主任到走進(jìn)學(xué)生心靈的“晴天制造者”，王雙穎的身上有一種向上的生命力——一邊感慨日常工作的繁瑣，一邊不懈嘗試與突破。面對挑戰(zhàn)，她從未退縮，而是選擇以積極的態(tài)度去面對、去...

張金龍：甘做師生成長的“擺渡人”

在管理中，他重視團(tuán)結(jié)，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)生動力；在課堂上，他立足生活，注重語文實(shí)踐。這些年，迎來送往了一批又一批學(xué)生，可他初心依舊，奮斗不息。如今回憶21年的教育點(diǎn)滴，他無限感慨：“和學(xué)生在一起的日子，很幸福?！彼褪菛|莞市寮步鎮(zhèn)香市中學(xué)副校長張金...

尋找中國好老師

河間市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造“詩經(jīng)”校園，培養(yǎng)風(fēng)雅少年

《詩經(jīng)》是河間市一張璀璨的文化名片，而立足于河間的地域歷史文化優(yōu)勢，傳承詩經(jīng)文化成為河間市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡稱“河間一實(shí)小”）的基石。老師到校要用粉筆書寫《詩經(jīng)》詞句打卡，學(xué)生課后誦讀《詩經(jīng)》，學(xué)校社團(tuán)多與《詩經(jīng)》相關(guān)，校園里還專門建有詩...

吉林省農(nóng)安縣第一中學(xué)文化熏陶、溫度育人，成就師生幸福人生

走進(jìn)農(nóng)安縣第一中學(xué)（以下簡稱“農(nóng)安一中”），門口泰山石刻“養(yǎng)正篤行”正己石巋然屹立，濃厚的文化氣息便撲面而來。教學(xué)樓的正門前赫然寫著八個字“為成功人生做準(zhǔn)備”，不免讓人有些好奇：怎樣的人生算成功？而農(nóng)安一中突出的富有特色的校園人文建設(shè)和突出...

李光耀：言傳身教，腳踏實(shí)地走好教育之路

“教育不一定是追求更高、更好、更強(qiáng)，也可以是追求一種樸素和踏實(shí)，以及和學(xué)生的共榮?！痹诶罟庖男闹?，教育是樸實(shí)無華的。他常常告誡自己的學(xué)生，一個人，不在于做多少轟轟烈烈的大事情，而在于將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情做精彩。方寸講臺承載了李光耀二十二載的...

李婧旸：堅(jiān)守教育初心，鋪就幸福之路

“初心不能忘。我的所有作為，我的所有設(shè)想，我的所有做法，我的最終目的就是讓我的孩子成長成人，這就是守教育初心。”這是李婧旸心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)。在她看來，不忘初心是一位好老師最難能可貴的品質(zhì)。 今年是李婧旸從教的第六個年頭，她仍清楚記得201...

王師光：以純真之心求索教學(xué)之路

“作文教學(xué)之功用善莫大焉！”這是王師光從教二十年來一直篤行的教學(xué)準(zhǔn)則。他認(rèn)為，教育的本質(zhì)在于生命教育，在等待、喚醒、激勵中引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，做好自己，從而完成心靈的豐富、生命的成長，而完成這一使命的最好的途徑便是寫作。抓住寫作這一...

智庫月報(bào)

“繪”聲繪色，“食”之有味

食育繪本是指幼兒食育主題下的相關(guān)繪本，即關(guān)于食物的基礎(chǔ)認(rèn)識、傳統(tǒng)飲食文化以及飲食健康等方面，講述與食物的情感、認(rèn)知、實(shí)操、禮儀與文化相關(guān)的內(nèi)容。我園一直在探索食育課程，教師們在進(jìn)行食育活動時也經(jīng)常會借鑒食育繪本，但沒有形成系列，結(jié)合我園食育...

趣味游戲，在“樂”中成長

兒童成長過程是離不開“玩”的，以前的兒童也正是因?yàn)橐粋€“玩”字，有著無比“奇幻”的童年，這樣的快樂童年是兒童一生中最純真的記憶。但是，隨著社會進(jìn)步，人們的認(rèn)知不斷改變，越來越多的人將童年時期的“玩”規(guī)整為各種有意識的、有計(jì)劃的、有目標(biāo)的“教...

學(xué)在游戲，悅在發(fā)展： 游戲館中引導(dǎo)幼兒自定規(guī)則的策略探索

幼兒階段的學(xué)習(xí)，主要從各種游戲中的體驗(yàn)來獲知。幼兒的規(guī)則意識和規(guī)則行為是在游戲中逐步形成和發(fā)展的。在游戲中，幼兒是真正的主人，游戲規(guī)則的制定、游戲材料的選擇、游戲場地的布置都應(yīng)充分讓幼兒參與進(jìn)來。本文在藝術(shù)花園游戲館中進(jìn)行了實(shí)踐探索，在這個...

高中語文課堂閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有效結(jié)合的策略研究

高中階段是學(xué)生發(fā)展語言與認(rèn)知能力的關(guān)鍵時期，閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)對于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要意義。然而，目前還有部分學(xué)校將語文教學(xué)的閱讀和寫作隔離開來，忽視了二者之間的關(guān)聯(lián)。因此，本文旨在分析高中語文課堂閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合問題，并...

構(gòu)建“大單元”教學(xué)，助力提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維

隨著教育教學(xué)的改革發(fā)展，初中數(shù)學(xué)高效課堂的開展更加注重讓學(xué)生以數(shù)學(xué)眼光觀察世界、以數(shù)學(xué)思維分析世界、以數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界，對于學(xué)生創(chuàng)新思維、邏輯思維以及批判性思維能力的培養(yǎng)極為重視，屬于初中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建的重要目標(biāo)，也是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主要內(nèi)...

智庫│大事記

智庫大事記

8月5日，第五屆“尋找中國好老師”公益行動公示暨點(diǎn)贊通道正式開啟，340名中國“好老師”代表、85名中國“好校長”代表入圍公示暨點(diǎn)贊環(huán)節(jié)。在為期一周的公示暨點(diǎn)贊環(huán)節(jié)中，累計(jì)超30萬人為心目中的“好老師”“好校長”點(diǎn)贊，點(diǎn)贊總數(shù)高達(dá)199萬余...