教學(xué)月刊·小學(xué)綜合

2024年06期

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《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)... 展開

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辦學(xué)自主權(quán)下放，我們能否接得??？ 激發(fā)辦學(xué)活力，給學(xué)校充分的辦學(xué)自主權(quán)是教育改革的重要議題之一。簡(jiǎn)單來說，就是簡(jiǎn)政放權(quán)。然而，現(xiàn)實(shí)中“一放就亂，一管就死”的情況卻十分常見。為了解決這一問題，首先應(yīng)采用科學(xué)的監(jiān)管手段。比如近期有金融領(lǐng)域的文章寫道：“在數(shù)字化迅速發(fā)展的今天，在...

素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)道德與法治期末命題探索 【摘要】期末命題是道德與法治課程評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié)。為了達(dá)到《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)評(píng)價(jià)提出的要求，教師應(yīng)“基于素養(yǎng)立意，整體設(shè)計(jì)命題；創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，具象測(cè)評(píng)能力；實(shí)施多元追問，拓展延伸思維”，以課程目標(biāo)和課程內(nèi)容...
小學(xué)美術(shù)國(guó)畫作業(yè)的評(píng)價(jià)步驟探析 【摘要】國(guó)畫教學(xué)是美術(shù)教學(xué)的重要組成部分。國(guó)畫作業(yè)評(píng)價(jià)在國(guó)畫教學(xué)中占據(jù)重要地位。具體的評(píng)價(jià)過程中，教師應(yīng)“細(xì)化評(píng)價(jià)目標(biāo)，提出作業(yè)要求；開展即時(shí)評(píng)價(jià)，關(guān)注核心知識(shí)；進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，檢驗(yàn)教學(xué)成果”。【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)；國(guó)畫教學(xué)；作業(yè)；評(píng)價(jià)...
家校協(xié)同理念下體育家庭作業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法及結(jié)果運(yùn)用 【摘要】在當(dāng)前的體育教學(xué)實(shí)踐中，體育家庭作業(yè)的實(shí)施面臨著教師監(jiān)督困難、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)等挑戰(zhàn)。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需積極運(yùn)用家校協(xié)同理念，促進(jìn)體育與家庭教育的深度融合，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在五年級(jí)“籃球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”單元的教學(xué)中，教...

小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用 【摘要】數(shù)據(jù)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量活動(dòng)、情況調(diào)查的結(jié)果呈現(xiàn)。借助數(shù)據(jù)可以揭示事物發(fā)展的規(guī)律，推導(dǎo)科學(xué)結(jié)論，建構(gòu)科學(xué)概念。為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)價(jià)值，提升學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)和思維能力，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生“獲取精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，處理原始數(shù)據(jù)，解析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”...
FERA學(xué)習(xí)圈模型在美國(guó)STEAM項(xiàng)目教學(xué)中的運(yùn)用 【摘要】STEAM項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題，獲得多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。FERA學(xué)習(xí)圈教學(xué)模型可將科學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為教師設(shè)計(jì)和實(shí)施STEAM項(xiàng)目提供普適、實(shí)用的框架。以美國(guó)小學(xué)科學(xué)中的“地球系統(tǒng)...
小學(xué)英語詞匯教學(xué)優(yōu)化策略例談 【摘要】詞匯作為英語學(xué)習(xí)的基石，其重要性不言而喻。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)英語詞匯教學(xué)中存在的“就詞論詞、脫離語境”的現(xiàn)象，教師可以嘗試“構(gòu)建詞匯語義網(wǎng)絡(luò)，賦能詞匯深度學(xué)習(xí)，落實(shí)詞匯應(yīng)用實(shí)踐”等策略，以此優(yōu)化詞匯教學(xué)，提升詞匯教學(xué)的效果。【關(guān)鍵...
單元主題意義引領(lǐng)下的結(jié)構(gòu)化復(fù)習(xí)教學(xué) 【摘要】單元主題意義引領(lǐng)下的結(jié)構(gòu)化復(fù)習(xí)教學(xué)關(guān)注內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，旨在通過合理規(guī)劃、科學(xué)重組、整體構(gòu)建、任務(wù)分解等方式幫助學(xué)生厘清單元主題意義，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。以譯林版《英語》五年級(jí)上冊(cè)Unit 4 Hobbies的單元復(fù)...
數(shù)字技術(shù)助力道德與法治課堂教學(xué)的探索 【摘要】為了提升道德與法治教學(xué)的實(shí)效性，教師可以數(shù)字技術(shù)為抓手，引領(lǐng)學(xué)生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題，全身心積極參與，體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展。具體而言，教師應(yīng)“利用數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)，明晰教學(xué)重點(diǎn)；鏈接生活情境，拓寬學(xué)習(xí)空間；突破時(shí)空壁壘，加深體驗(yàn)深度...

小學(xué)信息科技課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 【摘要】在信息科技教學(xué)中，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)是指教師根據(jù)數(shù)字生活經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用場(chǎng)景為學(xué)生設(shè)計(jì)一系列有意義、有挑戰(zhàn)、有價(jià)值的理解信息科技原理和應(yīng)用方法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中，教師可以《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求為基礎(chǔ)，從科...
實(shí)驗(yàn)微改進(jìn)，催生高成效 【摘要】科學(xué)實(shí)驗(yàn)是小學(xué)科學(xué)課程的重要組成部分，是發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的重要載體。教科版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《發(fā)現(xiàn)變化中的新物質(zhì)》一課中有一個(gè)燃燒實(shí)驗(yàn)和一個(gè)加熱實(shí)驗(yàn)，旨在讓學(xué)生判斷物質(zhì)變化過程中是否產(chǎn)生了新的物質(zhì)，從而建構(gòu)“化學(xué)變化”的概...
基于語篇的小學(xué)英語語音教學(xué)實(shí)踐 【摘要】《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施要以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托。這對(duì)Let’s spell板塊的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。為了探索基于語篇的語音教學(xué)新方式，教師“立足教材內(nèi)外資源，尋找合適的語篇；依托恰當(dāng)?shù)?..
指向主題意義升華的宇宙探索主題教學(xué) 【摘要】將宇宙探索主題素材融入課堂教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和國(guó)家認(rèn)同感。當(dāng)前，英語教材中跟宇宙探索主題相關(guān)的語篇類型相對(duì)單一，涉及的內(nèi)容較少。對(duì)此，教師以外研社版《新標(biāo)準(zhǔn)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）》六年級(jí)教材中與宇宙探索主題相關(guān)的內(nèi)容...
自然美育在學(xué)校教育中的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑 【摘要】實(shí)施美育是落實(shí)五育并舉的必要手段。大自然是開展美育的重要場(chǎng)所，由此引申出自然美育的概念，即“建立在自然美學(xué)基礎(chǔ)上，通過對(duì)自然美的欣賞而實(shí)施的美育”。自然美育能夠?yàn)閷W(xué)生帶來身心的慰藉，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，建立學(xué)生與自然之間的聯(lián)結(jié)...

生命教育視域下小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)課程的實(shí)施 【摘要】職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力的重要手段，受到了人們的廣泛關(guān)注。為了深挖職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)蘊(yùn)藏的豐富的育人價(jià)值，學(xué)校通過“設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，落實(shí)體驗(yàn)課程，組織綜合評(píng)價(jià)”等策略，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，提升個(gè)人的價(jià)值感。【關(guān)鍵...

在行走學(xué)習(xí)中落實(shí)小學(xué)課程思政在地化實(shí)施 【摘要】課程思政在小學(xué)教育中占據(jù)舉足輕重的地位。為確保課程思政在小學(xué)階段的有效實(shí)施，必須結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，因地制宜，強(qiáng)調(diào)“在地化”落實(shí)。浙江省杭州市勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘗試采用行走學(xué)習(xí)的方式，助力課程思政的在地化落實(shí)，取得了一定的效果。具體而言，...

指向幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施 【摘要】幼兒期是培養(yǎng)創(chuàng)造力的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲，愿意對(duì)感興趣的任何事物進(jìn)行觀察、感受。教師結(jié)合園本特色和幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)，通過“靈動(dòng)紙漿”這一課程，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。具體而言，教師設(shè)計(jì)了游戲化內(nèi)容、專題化內(nèi)容、...

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