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科技風(fēng)

科技風(fēng)

2023年06期
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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技...     展開

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目錄

科技創(chuàng)新

PLC比較指令的應(yīng)用
摘 要:本文結(jié)合交通燈的控制實例,主要介紹了PLC比較指令配合定時器實現(xiàn)定時的方法,共給出了四種不同的程序設(shè)計方案:采用多個定時器實現(xiàn);采用數(shù)據(jù)比較指令CMP(Compare)加一個定時器實現(xiàn);采用區(qū)間比較指令ZCP(Zoom Compar...
線上餐廳管理系統(tǒng)的設(shè)計
摘 要:當(dāng)今社會正處于第四次工業(yè)革命——信息革命中,信息潮流奔涌而來,為當(dāng)今人們的生活帶來了翻天覆地的變化?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)蓬勃發(fā)展,大量的“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念和模式噴薄而出。不置可否的是,互聯(lián)網(wǎng)模式的高效率和管理方式,為大量的行業(yè)注入了新的生命力...
6S管理方法在微納加工共享服務(wù)平臺管理中的應(yīng)用
摘 要:大型儀器共享平臺是推進高??茖W(xué)研究的重要設(shè)施保障,本文基于浙江大學(xué)校級儀器共享服務(wù)平臺“微納加工中心”的建設(shè)經(jīng)驗,針對微納加工技術(shù)的特殊性及其建立共享服務(wù)平臺帶來的挑戰(zhàn),創(chuàng)新性地引入6S現(xiàn)代企業(yè)管理方法,建立了一套完善的共享服務(wù)平臺...
新型全智能手杖助力出行
摘 要:基于盲人群體的需求和老齡化的現(xiàn)狀,為幫助盲人和老人群體更好地融入社會,我們研究了一種新型全智 能手杖。這種智能手杖融合多種系統(tǒng),包括健康檢測和倒地檢測系統(tǒng),實時監(jiān)測使用者身體狀況和及時進行報警;此外還有北斗定位系統(tǒng)與語音播報系統(tǒng),利...

科教論壇

高中新課標(biāo)下Python課程對學(xué)生計算思維的培養(yǎng)
摘 要:隨著信息技術(shù)教育課程的不斷發(fā)展,在第八次新課改完成之后,教育部明確提出要將培養(yǎng)學(xué)生的計算思維作為信息技術(shù)課程中的重點目標(biāo)。在高中信息技術(shù)課程之中,Python編程語言能夠有效地將信息技術(shù)內(nèi)容與實際操作相結(jié)合,使學(xué)生能夠通過Pytho...
本科畢業(yè)設(shè)計選題及其質(zhì)量控制的探討
摘 要:本科畢業(yè)設(shè)計是系統(tǒng)評價學(xué)生靈活運用所學(xué)專業(yè)知識能力和創(chuàng)新意識的重要載體。本文以水文與水資源工程專業(yè)為例,針對畢業(yè)設(shè)計選題和寫作過程中普遍存在的關(guān)鍵問題,從教學(xué)實際出發(fā),立足選題的科學(xué)性、合理性以及論文質(zhì)量的嚴格管控兩個方面,著重闡明...
以學(xué)生為中心的高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
摘 要:教育部新一輪審核評估要求實施“以學(xué)為中心,以教為主導(dǎo)”的課堂教學(xué),開展以學(xué)生成果為導(dǎo)向的教學(xué)評價。高校課堂教學(xué)質(zhì)量是課程目標(biāo)達成的基礎(chǔ),影響著高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價普遍存在“重教師,輕學(xué)生”“重...
“三全育人”視域下高校第二課堂建設(shè)路徑研究
摘 要:“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人,是中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中提出的要求。這一教育體系旨在為我國高等教育發(fā)展提供助力,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這一育人理念不...
化工類專業(yè)中高職一體化實施路徑探究
摘 要:為了探索化工類專業(yè)中高職一體化高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系,大幅提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力,浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院與岱山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校進行了中高職一體化人才聯(lián)合培養(yǎng)的辦學(xué)模式。以化工專業(yè)為例,分析了中高職一體化現(xiàn)狀和存在的問題,從一體...
面向現(xiàn)代信息技術(shù)的工科課堂師生言語互動行為分析方法
摘 要:當(dāng)前大學(xué)課堂現(xiàn)代信息技術(shù)雖然高速發(fā)展,但師生言語互動仍然是最直接有效的教學(xué)途徑。本文研究了當(dāng)前現(xiàn)代信息技術(shù)對課堂師生言語互動的影響,分析了弗蘭德斯互動分析系統(tǒng)方法的限制,提出了面向現(xiàn)代信息技術(shù)的工科課堂師生言語互動行為分析方法。在“...
大數(shù)據(jù)背景下的高校教育管理
摘 要:信息技術(shù)的充分發(fā)展已經(jīng)將我們帶入了一個大數(shù)據(jù)時代,大數(shù)據(jù)與我們每個人的生活以及社會各項事業(yè)的生產(chǎn)與建設(shè)都產(chǎn)生了非常密切的聯(lián)系。教育行業(yè)便是與大數(shù)據(jù)融合頗為密切的行業(yè)之一,高等教育更是積極融合大數(shù)據(jù)的教育主陣地。大數(shù)據(jù)手段在高等教育管...
智能化背景下財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
摘 要:隨著人工智能技術(shù)在企業(yè)財務(wù)領(lǐng)域應(yīng)用的日益深入,傳統(tǒng)財務(wù)會計工作面臨諸多挑戰(zhàn),這也對高等院校的財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式帶來一系列沖擊。本文結(jié)合“大智移云”等新興技術(shù)的發(fā)展背景,深入探討現(xiàn)階段高校財會專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題,并提出應(yīng)從人才培...
信息教學(xué)高效課堂初探
摘 要:這是一篇由教學(xué)案例引發(fā)的思考,新課程教學(xué)理念強調(diào)以人為本,要求以學(xué)生為中心,關(guān)注個體,促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展。新課程的課程目標(biāo)強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)的達成,新課程教育的實施對教師提出了新的挑戰(zhàn)。在...
社交軟件在社區(qū)老年教育中的教學(xué)運用研究
摘 要:隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及人口老齡化進程的不斷加劇,退休之余就近選擇一所社區(qū)老年大學(xué)參加課程學(xué)習(xí),已經(jīng)成為眾多老年人的新選擇。社區(qū)老年教育也為實現(xiàn)終身教育與社區(qū)養(yǎng)老開辟了一條新途徑,現(xiàn)如今隨著信 息技術(shù) 的發(fā) 展,社交軟件在老年教學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)線上教學(xué)有效性研究
摘 要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃興起,線上教學(xué)(也被稱為在線教育)已成為當(dāng)下一種重要的、常態(tài)化的教育形式。本文針對當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的小學(xué)線上教學(xué)展開研究,論述了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”具有時空靈活化、資源共享化和行為數(shù)據(jù)化的特點,并從促進線上...
新時代高職院校勞動教育的價值邏輯與實踐路徑
摘 要:“勞動教育”是“五育”中的一項重要內(nèi)容,對學(xué)生的未來發(fā)展具有重要作用。而素質(zhì)教育背景下,黨和國家高度重視學(xué)生的勞動教育。因此,高職院校教育中,學(xué)校和教師要充分認識到勞動教育的重要性,并全面分析現(xiàn)階段勞動教育中存在的各種問題,合理采取...
信息化背景下的高職院校教育教學(xué)分析與研究
摘 要:隨著改革的持續(xù)深入,我國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,在各個行業(yè)都取得了一定的成績,對技術(shù)技能型人才的需求量也逐年遞增。1980年以來我國積極發(fā)展高職教育,從目前的情況來看,首先,大部分高職院校深受傳統(tǒng)理念的影響,仍然將學(xué)習(xí)成績作為教學(xué)重點,而忽視...
測控技術(shù)與儀器專業(yè)德育體系建設(shè)路徑探索
摘 要:在各門課程中探索知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合的有效路徑,是測控技術(shù)與儀器專業(yè)開展德育體系教育的重要任務(wù)。文章以專業(yè)必修課程“電子測量技術(shù)”為例,進行了德育體系建設(shè)方案總體設(shè)計,建立了“電子測量技術(shù)”的德育價值體系,并提出從教學(xué)大綱修訂、...
電梯工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探究
摘 要:現(xiàn)代學(xué)徒制是近幾年校企合作育人模式的一項全新探索。我院與陜西嘉海電梯技術(shù)服務(wù)有限公司聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制,在機電一體化技術(shù)專業(yè)設(shè)置“嘉海電梯”現(xiàn)代學(xué)徒制試點班,實施“1+1+1”三段式育人過程,經(jīng)過兩年的摸索實踐,該試點班學(xué)生學(xué)習(xí)成績...

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

園藝專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探究
摘 要:大學(xué)生畢業(yè)以后,步入社會面臨著需要自己生活,經(jīng)濟獨立的問題。在當(dāng)前就業(yè)形勢不理想的背景下,創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生獨立養(yǎng)活自己的一種途徑。因此,如何培養(yǎng)園藝專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力適應(yīng)社會發(fā)展已是迫在眉睫的事情。本文以塔里木大學(xué)園藝與林學(xué)學(xué)院園藝專...

電子信息

人工智能技術(shù)在視頻制作中的應(yīng)用分析
摘 要:近些年來,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的各類信息技術(shù)日益成熟,并在各行各業(yè)的發(fā)展當(dāng)中注入更多動力,甚至為部分領(lǐng)域帶來了革命性的突破。其中,以深度學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的人工智能技術(shù)(AI)也在近年來走入了社會大眾的視野,并在多數(shù)行...
人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全防御中的應(yīng)用
摘 要:信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及為人們的生活帶來了巨大的便利,但同時網(wǎng)絡(luò)的開放性也使得人們面臨著信息泄露、數(shù)據(jù)丟失等安全隱患。因此,網(wǎng)絡(luò)安全成為人們?nèi)找鎻V泛關(guān)注的問題,網(wǎng)絡(luò)安全防御的應(yīng)用受到了人們的高度重視。在此基礎(chǔ)上,為了進一步提升網(wǎng)絡(luò)安全防...
DNS安全防護技術(shù)在惡意域名管控上的有效性研究
摘 要:隨著傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)向“互聯(lián)網(wǎng)+”的不斷轉(zhuǎn)型,DNS域名系統(tǒng)作為互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一,已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂械刂方馕龉δ艿木C合感知性和可靠傳輸性的新功能模式。最近幾年,互聯(lián)網(wǎng)安全問題日漸復(fù)雜,如垃圾郵件、DDoS攻擊等,其中域名攻擊更是形...
縣級融媒體資源利用現(xiàn)狀及應(yīng)對
摘 要:近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我國媒體傳播格局發(fā)生很大變化,縣級融媒體中心是傳媒業(yè)的全新改變,傳播業(yè)雖然得到了快速發(fā)展,但同時也遇到了許多困難。如何將之前的媒體資源充分利用投入縣級融媒體發(fā)展之中,是目前需要重點關(guān)注的問題,基于此,本文從...
個性化字體APP設(shè)計與實現(xiàn)
摘 要:中國漢字歷經(jīng)千年的積淀與洗禮,其形態(tài)豐富多樣且各具特色?,F(xiàn)今,電腦和手機的普及讓越來越多的年輕人患上了“電腦手機失寫癥”,人們手寫漢字的意識逐漸淡薄。為了讓人們重拾對手寫漢字的興趣,通過分析現(xiàn)有字體存取技術(shù),結(jié)合字庫相關(guān)知識與現(xiàn)有的...
新時期高效推進公共文化數(shù)字化建設(shè)策略研究
摘 要:近二十年來,在國家系列政策驅(qū)動下,全國范圍內(nèi)公共數(shù)字文化建設(shè)成效顯著。通過梳理分析河北省公共數(shù)字文化建設(shè)情況和問題,結(jié)合新時期公共文化數(shù)字化建設(shè)的要求,及國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃,以整體融合發(fā)展理念,在加強頂層設(shè)計、開展標(biāo)準(zhǔn)文化數(shù)據(jù)資...

工程技術(shù)

基于BIM技術(shù)的模架工程精細化管理應(yīng)用研究
摘 要:模板腳手架種類型號多樣、工程搭設(shè)需考慮多專業(yè)交叉因素,一般傳統(tǒng)模架工程管理較為粗放,成本、進度難以把控。而BIM技術(shù)給模架工程精細化管理帶來巨大優(yōu)勢。文章闡述了BIM技術(shù)在模架工程管理領(lǐng)域的主要特點及應(yīng)用價值,并總結(jié)出現(xiàn)階段BIM技...

環(huán)境科學(xué)

低碳理念在城市規(guī)劃設(shè)計中的應(yīng)用
摘 要:在低碳城市理念下進行城市規(guī)劃,是把人、自然與生態(tài)環(huán)境結(jié)合在一起,采用科學(xué)合理的方法和技術(shù),綜合性研究城市生態(tài)系統(tǒng),有效實現(xiàn)人與自然和諧共處的目標(biāo)。本文主要分析低碳城市規(guī)劃理念的必要性、原則及現(xiàn)狀,重點探究了低碳城市理念下城市規(guī)劃的應(yīng)...

校企合作

產(chǎn)教融合背景下校企共建航空類專業(yè)實訓(xùn)基地的研究
摘 要:基于學(xué)校飛機機電設(shè)備維修“雙高”專業(yè)群建設(shè)的建設(shè)任務(wù)——航空復(fù)合材料產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地的建設(shè),學(xué)校與周邊航空類生產(chǎn)企業(yè)共建、共享產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,通過理論分析與實踐研究不斷完善產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地的制度建設(shè)、文化建設(shè)、實訓(xùn)資源建設(shè)以及優(yōu)化...
創(chuàng)新校企雙元育人模式,構(gòu)建高度融合校企合作共同體
摘 要:在職業(yè)院校提質(zhì)培優(yōu)背景下,突顯冶金特色專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),按照“一個模式,三方獲益,六個對接”原則,穩(wěn)步推進現(xiàn)代學(xué)徒制試點教學(xué)改革工作,構(gòu)建高度融合的校企合作命運共同體。通過整合校企資源,完善人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化“工學(xué)交替”課程體系,形成建...

創(chuàng)新教學(xué)

高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)微生物學(xué)檢驗實訓(xùn)教學(xué)改革實踐探究
摘 要:微生物學(xué)檢驗在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)中是一項核心課程,近年來隨著醫(yī)療事業(yè)和教育事業(yè)的快速發(fā)展,醫(yī)學(xué)檢驗也取得了相應(yīng)的發(fā)展,在這種形勢下對高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教育也提出了更高的要求。為進一步提高高職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)微生物學(xué)檢驗實訓(xùn)教學(xué)改革質(zhì)量,...
智慧教學(xué)背景下線上線下教學(xué)模式研究
摘 要:高校是人才培養(yǎng)的主陣地,在當(dāng)下社會對人才的需求越來越大的情況下,需要發(fā)揮好育人優(yōu)勢,革新教學(xué)模式。智慧教學(xué)是傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)全面融合的結(jié)果,是提升高校課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在智慧教學(xué)背景下,進行線上線下教學(xué),發(fā)揮線上、線下教學(xué)的...
應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程改革探索
摘 要:“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程是針對高校計算機及相關(guān)專業(yè)等學(xué)生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,旨在讓學(xué)生掌握和運用數(shù)據(jù)庫技術(shù)。但現(xiàn)階段,單調(diào)的教學(xué)方法、考核方式、教學(xué)手段等弱化了“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程的教學(xué)質(zhì)量。針對以上出現(xiàn)的多樣復(fù)雜問題,本文...
大班教學(xué)背景下“大學(xué)生心理健康”課程“互動體驗式”教學(xué)方法研究
摘 要:心理健康課程教學(xué)是高校中普及和傳播心理健康知識、增強心理健康意識、切實開展“大學(xué)生心理健康”教育工作的一種有效途徑。當(dāng)前“大學(xué)生心理健康”課程廣泛存在于大班教學(xué)的大背景中,再加上傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,課堂互動不充分,削弱了教師與學(xué)生的上...
基于專業(yè)比較的大數(shù)據(jù)分析課程結(jié)構(gòu)體系優(yōu)化研究
摘 要:跨學(xué)科知識融合趨勢下,優(yōu)化大數(shù)據(jù)課程結(jié)構(gòu)體系至關(guān)重要。圍繞這一問題,對國內(nèi)30所重點高校大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)開展調(diào)研,主要涉及經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息與計算科學(xué)、數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。在資料梳理、歸納及提...
新工科背景下課程教學(xué)創(chuàng)新及考核改革探索
摘 要:本文針對土木工程專業(yè)“土力學(xué)”課程實踐教學(xué)中存在的問題,通過優(yōu)化“土力學(xué)”課程的體系,更新課程的教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建堅實的教學(xué)資源,實施了一系列教學(xué)改革與探索。教學(xué)實踐證明,本文提出并實施的教學(xué)改革與探索提高了教學(xué)質(zhì)量,增強了學(xué)生的能力,...
微課在材料研究方法教學(xué)中的應(yīng)用初探
摘 要:信息技術(shù)的發(fā)展為現(xiàn)代教育提供了豐富的信息工具與資源,推動了現(xiàn)代教育的發(fā)展與變革。微課是信息技術(shù)和教育融合產(chǎn)生的重要教學(xué)方式之一,以其主題清晰、知識點針對性強、內(nèi)容豐富、時間簡短等優(yōu)勢,吸引了廣大教師和學(xué)生的注意力。本文在探討材料研究...
以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科“機械制圖”課程線上線下混合式教學(xué)探析
摘 要:根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求,“機械制圖”課程采用線上線下混合教學(xué)模式。通過學(xué)生線上學(xué)習(xí)、在線測試,線下課堂教師重點難點講授、案例討論,以及強化過程考核等教學(xué)方式,在培養(yǎng)學(xué)生繪圖和讀圖能力的同時,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、從業(yè)所需要的能力。 關(guān)...
研究生課程教學(xué)模式探索
摘 要:單一的教師講授方式無法高效傳遞“管理學(xué)”課程的內(nèi)在理論知識,更造成了研究生課程教學(xué)中與實踐脫節(jié)等多種問題。本文以××咖啡為教學(xué)案例,詳細闡述了如何針對案例實施教學(xué),以期對管理學(xué)教學(xué)提供一定程度的幫助。 關(guān)鍵詞:案...
“對分課堂+思維導(dǎo)圖”在藥理學(xué)課程教學(xué)中的探索和應(yīng)用
摘 要:通過分析目前藥理學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,提出一種基于對分課堂結(jié)合思維導(dǎo)圖的教學(xué)模式,以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,并初步應(yīng)用于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院2020級本科醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中。研究表明,在藥理學(xué)教學(xué)中采用“對分課堂+思維導(dǎo)圖...
淺談數(shù)字孿生技術(shù)對材料成形技術(shù)課程的促進作用
摘 要:推廣新工科背景下混合式教學(xué)實踐模式,培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力,提高自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力是國家基礎(chǔ)制造業(yè)發(fā)展的動力。但目前學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)與實踐過程中存在理論知識混淆、教學(xué)與實踐操作割裂、實驗教學(xué)平臺資源稀少等現(xiàn)象,無法滿足社會發(fā)展對具有合...
基于FPGA技術(shù)的參與式教學(xué)在“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計”課程中的應(yīng)用
摘 要:目前的“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計”課程中存在“四個脫節(jié)”:教學(xué)內(nèi)容與數(shù)字電路的前沿發(fā)展趨勢脫節(jié);理論課與實驗課脫節(jié);傳統(tǒng)的授課方式與當(dāng)前課程的實際需求相脫節(jié);課前、課中、課后脫節(jié)?!八膫€脫節(jié)”嚴重影響了教學(xué)效果,F(xiàn)PGA是近年來廣泛使用的...
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“生產(chǎn)建設(shè)項目水土保持”課程改革初探
摘 要:近年來,隨著國家對生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重視,生產(chǎn)建設(shè)項目的水土保持工作逐步被社會各行業(yè)所認同,生產(chǎn)建設(shè)項目水土保持方案編制及實施已成為水土流失防治工作的重點之一。該文在分析水土保持與荒漠化防治專業(yè)開設(shè)的“生產(chǎn)建設(shè)項目水土保持”課程的社會需...
PBL教學(xué)方法在高中地理課堂中的應(yīng)用探究
摘 要:《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中,課程的基本理念這一部分提出“注重對地理問題的探究”,教學(xué)目標(biāo)的過程與方法這一部分提出,嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究方案,與他人合作,開展調(diào)查和研究,提出解決問題的對策?,F(xiàn)代教學(xué)的趨勢是由傳統(tǒng)的...
高職智能機電技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融通教學(xué)改革實踐研究
摘 要:“崗課賽證”是新時代高職教育提出的一種新的人才培養(yǎng)模式以及教學(xué)方式,在“崗課賽證”的教學(xué)模式當(dāng)中,必須要徹底改變傳統(tǒng)的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)體系。在了解整體理論深度和廣度的基礎(chǔ)上保證智能機電技術(shù)專業(yè)教學(xué)的實踐教學(xué)更加有效,且教學(xué)過程與...

理論研究

“中國制造2025”視閾下高校人才培養(yǎng)模式路徑研究
摘 要:由于目前中國制造產(chǎn)業(yè)升級,人才需求側(cè)和供給側(cè)卻并不匹配:專業(yè)課程理念滯后,教學(xué)形式較為單一,缺乏實踐教學(xué)策略。以“中國制造2025”為指導(dǎo),提出新的符合時代需求的高校制造人才培養(yǎng)計劃,也就是校企協(xié)同育人模式:建設(shè)與時代發(fā)展相符的課程...
大類招生背景下公共管理類人才培養(yǎng)路徑研究
摘 要:公共管理大類培養(yǎng)模式已在國內(nèi)高校迅速發(fā)展,本文在分析大類培養(yǎng)的內(nèi)涵和必要性基礎(chǔ)上,研究公共管理大類學(xué)生專業(yè)選擇狀況,從“大類招生、分流培養(yǎng)”的運行機制、課程結(jié)構(gòu)體系、學(xué)院氛圍培養(yǎng)等方面提出高校培養(yǎng)公共管理類人才的路徑,以適應(yīng)新時期公...
地理學(xué)科中傳承弘揚黃河文化的路徑研究
摘 要:黃河文化是中華民族的根和魂,深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神力量,而學(xué)校教育是傳承弘揚黃河文化的主要渠道。地理學(xué)科與黃河文化關(guān)系緊密,為有效傳承黃河文化提供了堅實的知識載體,但在目前的教學(xué)中實施狀況較...
噴涂控制系統(tǒng)誤差補償算法研究與設(shè)計
摘 要:由于噴涂系統(tǒng)運行過程中系統(tǒng)狀態(tài)和環(huán)境參數(shù)的變化,會導(dǎo)致噴幅寬度產(chǎn)生誤差,從而影響噴涂質(zhì)量。在分析系統(tǒng)參數(shù)、環(huán)境參數(shù)、噴嘴高度與噴幅寬度相應(yīng)關(guān)系的基礎(chǔ)上,本文設(shè)計了一種對噴幅誤差進行補償?shù)亩A算法,提高了整個噴涂系統(tǒng)的穩(wěn)定性和精準(zhǔn)度。...
高質(zhì)量發(fā)展視域下高職院校教育評價指標(biāo)體系研究
摘 要:十九大報告后,教育高質(zhì)量發(fā)展已成為共識。高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展強調(diào)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。高職院校教育評價也由政府主導(dǎo)向第三方評價轉(zhuǎn)變。高質(zhì)量發(fā)展視域下高職院校教育評價指標(biāo)體系建設(shè)應(yīng)以量化為主,體現(xiàn)高職教育特色,遵循適用性、可...
電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)對研究分析
摘 要:電網(wǎng)大面積停電事件是指由于自然災(zāi)害、外力破壞、電力安全事故等因素造成的區(qū)域性大規(guī)模停電問題,這對居民生活質(zhì)量具有不良影響,對于公共安全和經(jīng)濟發(fā)展也有不利影響。應(yīng)對電網(wǎng)大面積停電事件的處理中,預(yù)防是主要的方針政策,為了加強對大面積停電...
理想氣體壓強公式推導(dǎo)方法的優(yōu)化
摘 要:理想氣體壓強公式是氣體動理論中連接宏觀量和微觀量的重要橋梁,對其的推導(dǎo)需要同學(xué)們運用已學(xué)的牛頓力學(xué)和新引入的大量粒子的統(tǒng)計規(guī)律,然而在教學(xué)過程中,同學(xué)們普遍反映比較難以理解。文章在理想氣體模型的前提假設(shè)之下,針對教學(xué)過程中同學(xué)們理解...
“雙減”政策視域下我國中小學(xué)課后體育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展研究
摘 要:課后體育服務(wù)作為課后服務(wù)的重要組成部分,健康高質(zhì)量的發(fā)展是積極響應(yīng)“雙減”政策、完善課后體育服務(wù)體系、增強學(xué)生體質(zhì)健康、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。利用文獻資料法、邏輯分析法對體育課后服務(wù)現(xiàn)狀、困境等進行整理分析,發(fā)現(xiàn)制約課后體育服...
社會治理共同體視域下社區(qū)教育改革與發(fā)展初探
摘 要:社區(qū)教育是經(jīng)濟和城鎮(zhèn)化發(fā)展的產(chǎn)物,存在著諸多要素,屬于系統(tǒng)性教育機構(gòu)。社區(qū)教育的開展將地區(qū)資源和文化特征作為立足點,可以有效提高公民的素養(yǎng),為社會經(jīng)濟和文化傳承工作的開展提供支持。因此,必須要從社會治理共同體視域下分析社區(qū)教育,從根...
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
摘 要:為了解高職院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀,以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生為例,對該專業(yè)在校學(xué)生進行了問卷調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生存在職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄、職業(yè)期待過高、就業(yè)自信心不足等問題,而學(xué)校職業(yè)生...
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