信息化背景下的高職院校教育教學(xué)分析與研究

摘 要：隨著改革的持續(xù)深入，我國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，在各個(gè)行業(yè)都取得了一定的成績(jī)，對(duì)技術(shù)技能型人才的需求量也逐年遞增。1980年以來我國積極發(fā)展高職教育，從目前的情況來看，首先，大部分高職院校深受傳統(tǒng)理念的影響，仍然將學(xué)習(xí)成績(jī)作為教學(xué)重點(diǎn)，而忽視了學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)［4］。其次，一些老師也沒有意識(shí)到信息技術(shù)在高職教育中的重要性，在一定程度上降低了高職教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。（剩余5306字）