目錄

專題

科普研學(xué)助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)

科普研學(xué)是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外科技教育活動(dòng)，是學(xué)校教育與校外教育銜接的創(chuàng)新形式，對(duì)于拓展青少年的科學(xué)視野、激發(fā)科學(xué)興趣、培養(yǎng)科學(xué)探究和實(shí)踐能力具有積極作用，是科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的有效途徑。本期專題從研學(xué)政策解讀、研學(xué)活動(dòng)和課程...

中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

近年來(lái)，研學(xué)實(shí)踐成為中小學(xué)教育領(lǐng)域的熱門話題，紅色研學(xué)、科技研學(xué)、人文研學(xué)、鄉(xiāng)村研學(xué)……有關(guān)研學(xué)的政策文件不斷出臺(tái)，各地積極探索制訂研學(xué)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，遴選研學(xué)實(shí)踐線路，開發(fā)研學(xué)實(shí)踐課程，設(shè)立研學(xué)實(shí)踐基地，組織研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)實(shí)踐作為校外教育的...

將科學(xué)概念融入科普研學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

近年來(lái)，為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，全國(guó)各地紛紛采取措施，加強(qiáng)對(duì)青少年研學(xué)活動(dòng)的支持，但目前科技館仍對(duì)科普研學(xué)活動(dòng)缺乏清晰認(rèn)知，科普研學(xué)活動(dòng)側(cè)重于動(dòng)手益智的教育活動(dòng)，體驗(yàn)性與探索性不強(qiáng)，“低幼化”現(xiàn)象嚴(yán)重[1]。本文以青島科技館“海洋偷師記”科...

深度學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的科普研學(xué)課程

科普研學(xué)活動(dòng)往往存在“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象；學(xué)生在科普?qǐng)鲳^的參觀，也普遍出現(xiàn)“走馬觀花”或“碎片化學(xué)習(xí)”的困境。究其原因，在于促進(jìn)科普研學(xué)活動(dòng)的深度學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)不足，正式和非正式科學(xué)教育資源的脫節(jié)錯(cuò)位。植物園為學(xué)生提供參與真實(shí)科學(xué)探究...

青少年科學(xué)探究夏令營(yíng)的組織與思考

進(jìn)入21 世紀(jì)以來(lái)，科技創(chuàng)新成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，而人才成為?guó)家（地區(qū)）之間競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，如何有效培養(yǎng)創(chuàng)新人才成為全球各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。在中國(guó)，青少年人口有近3.76 億，加強(qiáng)科學(xué)教育，提升廣大青少年的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，是培養(yǎng)...

發(fā)揮場(chǎng)館資源優(yōu)勢(shì)　推動(dòng)館校協(xié)同育人

在科學(xué)教育實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)采用啟發(fā)式、探究式、實(shí)操性的各類科普研學(xué)活動(dòng)，讓廣大青少年通過(guò)實(shí)地參觀踐學(xué)，改變以往重知識(shí)輕實(shí)踐、重課堂輕實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)模式，更好地達(dá)到激發(fā)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的目的，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果，具有重要意義。 全社會(huì)對(duì)...

觀察

科技教育與青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)

科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)是人才，人才的培養(yǎng)靠教育。在世界范圍的教育改革浪潮中，各國(guó)都將培養(yǎng)青少年創(chuàng)新和實(shí)踐能力作為科技教育改革的關(guān)鍵。本文以青少年科技教育和科普活動(dòng)為突破口，嘗試提出培養(yǎng)青少年自主探究、創(chuàng)新與實(shí)踐能力的方法與途徑。 構(gòu)成青少年創(chuàng)新能力...

八九點(diǎn)鐘

英才計(jì)劃：栽下一粒科學(xué)的種子

栽下一?？茖W(xué)的種子 小時(shí)候，我曾好奇于各式各類電子產(chǎn)品的工作原理，包括電腦與手機(jī)軟件如何制作等。上小學(xué)時(shí)第一次接觸到計(jì)算機(jī)編程，我便十分感興趣，開始潛心學(xué)習(xí)并探索。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常嘗試編寫一些代碼實(shí)現(xiàn)一些小功能，比如“掃雷”等小游戲，或...

積健為雄 不忘初心

入圍英才計(jì)劃，致力于幫助茶農(nóng)解決凍雨難題 2023 年1 月，在南京市金陵中學(xué)就讀高一的我成功入圍“中學(xué)生英才計(jì)劃”，接下來(lái)的1 年里，我有幸跟隨南京大學(xué)物理系王駿教授開展科研實(shí)踐，讓從小熱愛科學(xué)的我興奮不已。 在與導(dǎo)師溝通、交流多次后，我...

科教展臺(tái)

機(jī)械傳動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目學(xué)習(xí)案例

項(xiàng)目概述 普通高中通過(guò)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)踐行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新時(shí)代的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素養(yǎng)。工程技術(shù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)傳動(dòng)堪稱技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)支柱，但對(duì)高中生而言，他們對(duì)機(jī)構(gòu)傳動(dòng)的認(rèn)識(shí)較為有限。因此，強(qiáng)化高中生在機(jī)械傳動(dòng)裝置領(lǐng)域的探索與學(xué)習(xí)，顯得至關(guān)重要...

“我是昆蟲迷”跨學(xué)科項(xiàng)目式科技教育活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo) 益智目標(biāo) 掌握昆蟲身體的基本特征，如何區(qū)分昆蟲，以及昆蟲的分類；認(rèn)識(shí)昆蟲的生命周期，了解昆蟲的完全變態(tài)和不完全變態(tài)；學(xué)習(xí)昆蟲的生活習(xí)性，了解人類從昆蟲得到的啟發(fā)——昆蟲仿生學(xué)；理解生物多樣性對(duì)人類的重要意義。 強(qiáng)能目標(biāo) 在真實(shí)情境...

追蹤

在專題營(yíng)領(lǐng)略人工智能、天文、航天、糧食科技之美

7 月20—26 日，在2023 年青少年高校科學(xué)營(yíng)北京營(yíng)活動(dòng)中，由中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中糧集團(tuán)4 家科研院所和中央企業(yè)及高校聯(lián)合承辦的專題營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)營(yíng)員暢游人工智能、天文、航天、糧食科技領(lǐng)域，...

新技能

把機(jī)器人小車升級(jí)為無(wú)人駕駛小車

問(wèn)題提出 智慧交通是人工智能應(yīng)用的一個(gè)重要場(chǎng)景，無(wú)人駕駛則是一種利用各種傳感器、控制系統(tǒng)和人工智能算法實(shí)現(xiàn)對(duì)汽車自主控制的技術(shù)，是智慧交通的核心技術(shù)。在中小學(xué)開設(shè)無(wú)人駕駛課程，讓機(jī)械結(jié)構(gòu)、智能控制和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)融合起來(lái)，是一門很有價(jià)值的跨...

館校結(jié)合·科學(xué)教育

一種應(yīng)用VR、AR、MR 虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)技術(shù)的館校結(jié)合科學(xué)教育模式

隨著教育與前沿技術(shù)的不斷結(jié)合，教育行業(yè)在提升教學(xué)效率和教育體驗(yàn)，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源等方面取得了顯著成效。在虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality，VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality，AR）和混合現(xiàn)實(shí)（Mixed Reali...

科教新語(yǔ)

思維型科學(xué)課堂視域下跨學(xué)科概念的引入與研究

摘要：跨學(xué)科概念在世界各國(guó)的科學(xué)課程改革中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，被廣泛認(rèn)為是促進(jìn)綜合性科學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。為此，教育工作者致力于確?？鐚W(xué)科概念在科學(xué)教學(xué)中得到充分體現(xiàn)，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和加深對(duì)科學(xué)的理解。然而，實(shí)際教學(xué)仍面臨許多挑戰(zhàn)和障礙...

趣科學(xué)

智慧，幸運(yùn)，恐怖 : 龍的驚人的 4 000 年歷史

從龍一樣的動(dòng)物到中國(guó)的龍卷風(fēng)，再到古色古香的英國(guó)村莊，這里是古老神話的真實(shí)痕跡。 今年是農(nóng)歷龍年，中文中的“l(fā)óng”或龍通常被翻譯成英文中的“龍”。但不要讓這種聯(lián)系誤導(dǎo)了你： 幸運(yùn)的、空靈的中國(guó)龍與英國(guó)神話中跺腳、噴火的怪物截然...

專欄

STEM 教育的深度解讀（十九）

向世清，博士，中國(guó)科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所研究員。長(zhǎng)期從事激光物理與工程技術(shù)的前沿研發(fā)，是參與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與決策咨詢、基礎(chǔ)教育改革咨詢、科技創(chuàng)新中心發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)等多領(lǐng)域戰(zhàn)略專家，也是上海市最為活躍的科技創(chuàng)新教育專家之一。 前兩講我們簡(jiǎn)略...

不朽華章談髹漆

陳巍，理學(xué)博士，現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副研究員。主要研究科技知識(shí)在古代世界的傳播并把世界連為一體的歷程。喜愛“上窮碧落下黃泉”，品鑒各個(gè)文明在應(yīng)對(duì)相似問(wèn)題時(shí)展現(xiàn)出的智慧。 髹漆是自古以來(lái)精雕細(xì)琢的一項(xiàng)技藝，它以精心凈化加工的天然漆為...

志向遠(yuǎn)大 求真務(wù)實(shí) 物理化學(xué)領(lǐng)域聲名鵲起　師德高尚 誨人不倦 光明磊落品性高潔如鶴

王渝生，中國(guó)科學(xué)院理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員，中國(guó)科普產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所原副所長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館原館長(zhǎng)，北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)原副主席。 朱起鶴（1924.7.12—2024.2.20），...

輕松閱讀無(wú)難怕　科普漫畫傳佳話

蘇青，博士，研究員，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，全國(guó)新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才；曾任科學(xué)普及出版社暨中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社社長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館黨委書記等職；現(xiàn)任中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼科學(xué)傳播工作委員會(huì)主任。 今天的人類社會(huì)，是一個(gè)高度分工...

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《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：教師手冊(cè)》

本書為國(guó)內(nèi)首本自主編寫的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）教師手冊(cè)，核心內(nèi)容包括“為什么需要項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是什么”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)如何實(shí)施”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)經(jīng)典案例”。本書在關(guān)注PBL 最新發(fā)展理念的同時(shí)，重視PBL 教學(xué)法的實(shí)際...

科教新聞

推進(jìn)中學(xué)生英才計(jì)劃高質(zhì)量發(fā)展系列活動(dòng)舉辦 2024 年2 月21 日，在習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話一周年之際，中學(xué)生英才計(jì)劃全國(guó)管理辦公室舉辦中學(xué)生英才計(jì)劃高質(zhì)量發(fā)展研討、中西部地區(qū)省級(jí)英才計(jì)劃工作推進(jìn)等系列活...

雜志概覽

《小班化并不能提升貧困中學(xué)生的學(xué)業(yè)韌性》 《國(guó)際科學(xué)教育雜志》（International Journal of Science Education） 2024 年3 月7 日 中國(guó)臺(tái)州學(xué)院的一項(xiàng)研究基于PISA 2015 的數(shù)據(jù)，考察了小...

活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱 發(fā)射火箭 休斯敦，我們起飛了！本次實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，它會(huì)將你常去的活動(dòng)場(chǎng)地變成一個(gè)火箭發(fā)射場(chǎng)。 注意事項(xiàng) 本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)需要鋸斷PVC 管，需要成年人協(xié)助，因需要到戶外活動(dòng)，應(yīng)注意防曬并請(qǐng)成年人監(jiān)督實(shí)驗(yàn)。發(fā)射火箭時(shí)，僅需用一只...

點(diǎn)擊科學(xué)

2024-02-02 封面圖上這張2023年12 月相對(duì)于長(zhǎng)期平均氣溫的快照顯示，熱量在東太平洋不斷堆積，這是厄爾尼諾現(xiàn)象的征兆。紅色區(qū)域比平均溫度更溫暖，而藍(lán)色區(qū)域則更涼爽。向西吹的信風(fēng)通常會(huì)攪動(dòng)秘魯海岸深處的冷水。但在厄爾尼諾現(xiàn)象期間，...

網(wǎng)文擷英

觀 點(diǎn) 2024-03-13 中國(guó)教育 新聞網(wǎng) 加快高校融入中小學(xué)科學(xué)教育的步伐 http：//www. jyb.cn/rmtzgjyb/202403/t20240313_2111166636.html 近日，中國(guó)工程院院士、武漢紡織大學(xué)校...

科學(xué)新聞

意大利的某些蜜蜂經(jīng)常從大黃蜂背上盜取花粉 達(dá)倫·因科瓦亞（Darren Incorvaia） 蜜蜂依賴植物花粉作為富含蛋白質(zhì)的食物來(lái)源，某些蜜蜂為了得到花粉甚至?xí)钠渌樘幫等　?花粉偷取此前也曾見報(bào)道，當(dāng)時(shí)發(fā)生在美國(guó)。但是現(xiàn)在...