科技教育與青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)

科技創(chuàng)新的基礎是人才，人才的培養(yǎng)靠教育。在世界范圍的教育改革浪潮中，各國都將培養(yǎng)青少年創(chuàng)新和實踐能力作為科技教育改革的關(guān)鍵。本文以青少年科技教育和科普活動為突破口，嘗試提出培養(yǎng)青少年自主探究、創(chuàng)新與實踐能力的方法與途徑。

構(gòu)成青少年創(chuàng)新能力的相關(guān)要素

獨立思考能力

青少年自主創(chuàng)新能力要素中很重要的一點就是獨立思考能力，它是一種敢于對知識提出質(zhì)疑、勇于打破傳統(tǒng)的思維創(chuàng)新能力，也是青少年在知識學習過程中對知識的一種批判揚棄的能力，使他們能夠更加準確地理解、吸收知識，在面對新知識時能夠做到自主學習探究。（剩余2720字）