語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版上旬

2024年04期

收藏成功

微博空間微信

《語數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國公開發(fā)行的老牌教育期刊。本... 展開

類型

月刊

類別

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥10.00 ￥6.00

原貌版試讀單本購買

蟲鳴 在夏日眾禽的啁啾之外，凄楚地起自草底，有一個(gè)較小的國度舉行它那寧靜的贊禮。我看不見有任何儀式，禱詞是如此舒緩，它要變成一種沉思的風(fēng)俗，擴(kuò)大了寂寞之感。日午時(shí)最感到了古意悠揚(yáng)，當(dāng)八月焚燒了殘燼，遂喚起這幽靈似的音樂，作為...

談?wù)劇陡]娥冤（節(jié)選）》中竇娥的抗?fàn)幘?/a> 《竇娥冤（節(jié)選）》為新版高中語文教材必修下冊(cè)第二單元中的一篇課文。原作一共四折，課文選自第三折。在選文中，竇娥展現(xiàn)出的抗?fàn)幘窳钊苏鸷?，給讀者留下了深刻的印象。接下來，筆者就簡要分析一下《竇娥冤（節(jié)選）》中竇娥所展現(xiàn)出的抗?fàn)幘瘛?選文深刻...
例說開展閱讀教學(xué)的四種策略 語文教材是我們開展閱讀教學(xué)的重要依據(jù)。我們只有深入地研讀教材、精準(zhǔn)地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，才能在教學(xué)中做到游刃有余。一節(jié)課之所以精彩，往往不是因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了多么巧妙的教學(xué)環(huán)節(jié)，也不是因?yàn)槲覀冮_展了多么有趣的探究活動(dòng)，而是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?duì)教材產(chǎn)生深...
《登泰山記》中字詞的妙處探析 《登泰山記》為新版高中語文教材必修上冊(cè)第六單元的一篇自讀課文，是清代“桐城派”的代表作家姚鼐的作品，與《泰山極頂》（楊朔）、《雨中登泰山》（李健吾）、《挑山工》（馮驥才）等都是與泰山相關(guān)的美文。在文章中，作者記錄了自己的游蹤，同時(shí)描寫了泰山...
開展群文閱讀教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享 在群文閱讀教學(xué)中，我們要鼓勵(lì)學(xué)生圍繞特定的議題，深入地研讀多篇相關(guān)的文本，以拓寬其閱讀的視野，讓他們?cè)趯?duì)比與分析中加深對(duì)文本的理解，培養(yǎng)閱讀能力和思維能力。接下來，筆者就分享一下開展群文閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。一、確定議題在確定群文閱讀的議題時(shí)...
巧妙收尾，讓文章更具魅力 讀范仲淹的《岳陽樓記》，我們自然不會(huì)忽視其結(jié)尾：“然則何時(shí)而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎。噫！微斯人，吾誰與歸？”我們?cè)跒樽髡咚鑼懙陌税倮锒赐ズ泼靿验煹木爸露袊@的同時(shí)，也會(huì)如同那些遷客騷人一樣生出喜或悲的情感。作者...
如何在閱讀教學(xué)中滲透優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神名片。在高中閱讀教學(xué)中滲透優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，而且可以培養(yǎng)其語文核心素養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)的過程中，我們要結(jié)合單元目標(biāo)，從字、詞、句、篇入手挖掘文化資源，有效地豐富學(xué)生的學(xué)...
簡析議論文中的“敘”和“議” 議論文的寫作往往離不開“敘”和“議”。在確定了中心論點(diǎn)的情況下，我們只有把握好“敘”和“議”的度，將“敘”和“議”有機(jī)結(jié)合起來，才能把道理說得明白、透徹。那么，在“敘”和“議”的過程中，該注意些什么問題呢？下面，筆者就結(jié)合具體的事例來簡要地...

抓住數(shù)列的特點(diǎn)，探尋求數(shù)列和的思路 數(shù)列求和問題通常會(huì)綜合考查同學(xué)們對(duì)等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、前n項(xiàng)和公式的掌握和應(yīng)用情況.對(duì)于等差、等比數(shù)列求和問題，我們可以直接運(yùn)用等差、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求解；那么對(duì)于非等差、非等比數(shù)列的求和問題，我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？下面介紹...
解答空間角問題的兩種路徑 空間角主要包括異面直線所成的角、直線與平面所成的角以及二面角.空間角問題對(duì)同學(xué)們的空間想象和邏輯思維能力有較高的要求.解答此類問題有多種方法，如向量法、定義法、轉(zhuǎn)化法等.不同的方法有不同的適用條件.下面結(jié)合實(shí)例，談一談下列兩種解答空間角問題...
靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，提升解答三角函數(shù)求值問題的效率 三角函數(shù)求值問題看似較為簡單，事實(shí)上比較復(fù)雜.這類問題的命題形式較多，我們?cè)诮忸}時(shí)通常需靈活運(yùn)用各種三角函數(shù)的基本公式進(jìn)行恒等變換，其運(yùn)算過程繁瑣，且容易出錯(cuò).在解題時(shí)，若能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想，則可以有效地提升解題的效率. 一、運(yùn)用方程思想 ...
怎樣用裂項(xiàng)相消法解數(shù)列題 裂項(xiàng)相消法常用于求分式數(shù)列的前n項(xiàng)和.運(yùn)用裂項(xiàng)相消法求分式數(shù)列的和，需將數(shù)列的通項(xiàng)公式進(jìn)行裂項(xiàng)，然后重新組合，使得和式中的一些項(xiàng)能夠相互抵消，從而達(dá)到求和的目的.下面結(jié)合實(shí)例，談一談如何運(yùn)用裂項(xiàng)相消法求分式數(shù)列的和. 一、“等差型”分式數(shù)列...
選用合適的方法，高效解答排列組合問題 排列組合是高中數(shù)學(xué)中的重要板塊.解答排列組合問題，需靈活運(yùn)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理：分步計(jì)數(shù)原理和分類計(jì)數(shù)原理.解答排列組合問題的方法有很多種，那么如何根據(jù)題目選擇合適的方法進(jìn)行求解呢？下面筆者結(jié)合幾道典型例題，來談一談解答排列組合問題的三種方法：畫...
例談兩類與函數(shù)圖象有關(guān)的選擇題的解法 與函數(shù)圖象有關(guān)的選擇題主要有兩種命題形式：（1）由函數(shù)的解析式判斷圖象的正確性；（2）根據(jù)函數(shù)的圖象判斷解析式的正確性.這類問題中的函數(shù)一般較為復(fù)雜，通常是由指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等基本初等函數(shù)通過加、減、乘、除復(fù)合而成的，很...
解答圓錐曲線中點(diǎn)弦問題的三個(gè)“妙招” 圓錐曲線中點(diǎn)弦問題是指與圓錐曲線的弦的中點(diǎn)有關(guān)的問題.解答此類問題，需明確中點(diǎn)弦的特點(diǎn)：（1）弦所在的直線與圓錐曲線相交；（2）弦的兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)A（x1，y1）、B（x2，y2）與其中點(diǎn)的坐標(biāo)M（x0，y0）之間的關(guān)系x0=，y0=；（3...
如何用一元三次方程的韋達(dá)定理解題 2019年人教A版《數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)》81頁的“閱讀與思考”欄目中給出了一元三次方程的韋達(dá)定理及其推導(dǎo)過程.設(shè)實(shí)系數(shù)一元三次方程a3x3+a2x2+a1x+a0=0（a3≠0）（1），在復(fù)數(shù)集C內(nèi)的根為x1，x2，x3，則方程（1）可變形為a...
怎樣判斷函數(shù)的奇偶性 奇偶性是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)，常用于解答函數(shù)求值問題、函數(shù)最值問題、函數(shù)不等式問題、函數(shù)單調(diào)性問題等.而運(yùn)用函數(shù)的奇偶性解題的前提是判斷出函數(shù)的奇偶性，這就要求我們能夠靈活運(yùn)用多種方法來快速判斷出函數(shù)的奇偶性.下面，筆者結(jié)合幾道例題，談一談判...
說說數(shù)列前n項(xiàng)和的幾種求法 數(shù)列求和問題的命題形式多種多樣，其解法也各不相同，常用的求和方法有公式法、倒序相加法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組求和法、并項(xiàng)求和法等.下面主要介紹求數(shù)列和的三種方法. 一、倒序相加當(dāng)題目中出現(xiàn)am+an-m=k（k為常數(shù)），f（am）+...
幾個(gè)有關(guān)函數(shù)性質(zhì)的結(jié)論的應(yīng)用技巧 函數(shù)的性質(zhì)主要有奇偶性、單調(diào)性、對(duì)稱性、周期性.有些函數(shù)同時(shí)具有兩種或兩種以上的性質(zhì)，需靈活運(yùn)用一些相關(guān)的結(jié)論和賦值法來判斷出函數(shù)的性質(zhì).下面，筆者總結(jié)了一些有關(guān)函數(shù)性質(zhì)的結(jié)論. 結(jié)論1.若f（x+2a）=f（-x）和f（x+a）=f（-x...
解答空間中線段長問題的兩種措施 空間中線段長問題側(cè)重于考查空間中點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系，簡單空間幾何體的性質(zhì)，以及線面平行、垂直性質(zhì)定理的應(yīng)用.這類問題對(duì)同學(xué)們的運(yùn)算能力和抽象思維能力有較高的要求.下面主要探討一道空間中線段長問題的兩種解法. 題目：對(duì)于第一個(gè)問題，我們可...
正弦定理的四種證法 正弦定理是高中數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要定理，常用于解答解三角形問題、平面向量問題、平面幾何問題、三角函數(shù)問題等.熟練掌握該定理，并熟悉其推導(dǎo)過程是非常重要的，不僅可以加深對(duì)該定理的理解，還有利于熟悉其本質(zhì)，提升解題的效率.為此，筆者對(duì)正弦定理的推導(dǎo)...
巧妙構(gòu)造函數(shù)模型，快速比較代數(shù)式的大小 比較兩個(gè)代數(shù)式的大小問題經(jīng)常出現(xiàn)函數(shù)試題中.在解題時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察并比較兩個(gè)代數(shù)式，建立二者之間的聯(lián)系，從中尋找到解題的思路.比較兩個(gè)代數(shù)式的大小，常常需要用到函數(shù)的單調(diào)性，這就需要我們根據(jù)兩個(gè)要比較的代數(shù)式的特征構(gòu)造出合適的函數(shù)模型，...
如何求解一道數(shù)列通項(xiàng)公式問題 解答數(shù)列的通項(xiàng)公式問題的關(guān)鍵在于確定數(shù)列第n項(xiàng)的表達(dá)式.因此在求解數(shù)列的通項(xiàng)公式時(shí)，要重點(diǎn)研究數(shù)列中各項(xiàng)的規(guī)律，尋找項(xiàng)數(shù)n與對(duì)應(yīng)項(xiàng)之間的聯(lián)系.下面以一道題為例，談一談求數(shù)列通項(xiàng)公式的兩種思路. 題目：設(shè)數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn，滿足Sn=2...
解答平面向量問題的兩種途徑 平面向量是高中數(shù)學(xué)中的重要板塊.平面向量問題側(cè)重于考查平面向量的定義、運(yùn)算法則、基本定理、共線定理、數(shù)量積等知識(shí)的應(yīng)用.在解答平面向量問題時(shí)，往往需靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想，結(jié)合圖形來分析問題，才能有效地提升解題的效率.下面主要談一談解答平面向...
由一道三角函數(shù)求值題引發(fā)的思考 三角函數(shù)求值問題的命題形式多樣，解法靈活.這類問題側(cè)重于考查同學(xué)們對(duì)三角函數(shù)公式、性質(zhì)的應(yīng)用情況.下面就以一道三角函數(shù)求值題為例，談一談解答此類問題的方法. 題目：已知θ為第四象限角，且滿足sinθ+3 cosθ=1，則tanθ=. 該題的...
綜合訓(xùn)練（二） 一、選擇題二、多選題三、填空題四、解答題參考答案與解析一、選擇題二、多選題三、填空題四、解答題...

在高中英語教學(xué)中滲透文化元素的幾個(gè)舉措 在高中英語教學(xué)中，教師越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。本文將從課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，探討在高中英語教學(xué)中滲透文化元素的具體方法，以期提升英語教學(xué)的效率。一、設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)，挖掘文中的文化素材在課前，教師可以設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生提前自主學(xué)...
如何在高中英語閱讀教學(xué)中運(yùn)用產(chǎn)出導(dǎo)向法 產(chǎn)出導(dǎo)向法（Production-oriented Approach）是以語言輸出為導(dǎo)向的一種教學(xué)方法。它融合并發(fā)展了“學(xué)習(xí)中心說”“學(xué)用一體說”與“全人教育說”，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中，要以學(xué)生為主體，做到“學(xué)用一體”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。產(chǎn)出...
在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的策略 批判性思維就是合理的、反思性的思維，它既是思維技能，又是思維傾向。文章將以高中英語譯林版必修三 Unit 4 拓展閱讀 The value of science 的教學(xué)為例，以分析、推理、評(píng)價(jià)三個(gè)批判性思維的核心技能為著力點(diǎn)，來談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生...
利用轉(zhuǎn)折關(guān)系解答閱讀題的方法 理解句子之間的邏輯關(guān)系對(duì)理解語篇內(nèi)容，解答閱讀理解題非常重要。常見的邏輯關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、讓步等。這些關(guān)系均有相應(yīng)的提示詞，為學(xué)生提供重點(diǎn)閱讀信息的線索，輔助學(xué)生快速解題。其中以轉(zhuǎn)折關(guān)系出現(xiàn)的頻率最高，下面筆者將以近幾年的高考題為例，...
盤點(diǎn)2023年高考語法填空題的四個(gè)考點(diǎn) 語法填空題主要包括連詞、介詞、非謂語動(dòng)詞、冠詞、形容詞或副詞的比較等級(jí)、名詞、謂語動(dòng)詞等考點(diǎn)。下面以2023年的語法填空高考題為例，盤點(diǎn)連詞、介詞、非謂語動(dòng)詞和冠詞這四個(gè)考點(diǎn)，旨在對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有所助力。一、連詞連詞通常用于兩個(gè)或者兩個(gè)以...
談?wù)勯喿x理解題中正確選項(xiàng)的幾種呈現(xiàn)形式 閱讀理解題中的正確選項(xiàng)除了直接呈現(xiàn)原文之外，還會(huì)以同義轉(zhuǎn)換、概括提煉、反義轉(zhuǎn)換的方式呈現(xiàn)?；诖耍旅嬉越鼛啄甑母呖碱}為例，剖析正確答案選項(xiàng)的呈現(xiàn)規(guī)律，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)正確選項(xiàng)的敏感度，提高解題的正確率。一、同義轉(zhuǎn)換命題者通常會(huì)將原文中出現(xiàn)...
通過轉(zhuǎn)換詞性解答語法填空題的技巧 解答語法填空題的方法有很多種，本文將結(jié)合高考真題，詳細(xì)介紹如何通過轉(zhuǎn)換詞性來解答語法填空題。使用這種方法解題時(shí)，考生需要根據(jù)題意將給出的提示詞轉(zhuǎn)換詞性后獲得答案。一、當(dāng)提示詞是動(dòng)詞時(shí) 當(dāng)提示詞是動(dòng)詞時(shí)，可根據(jù)句意或語法規(guī)則通過轉(zhuǎn)換詞性，如...
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究主題意義的策略 在高中英語教學(xué)中，許多教師將英語教學(xué)的重點(diǎn)放在語法、詞匯等方面，忽略了指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本主題意義的探討。為此，本文將探討如何在高中英語教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探索文本的主題意義，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的綜合素質(zhì)。一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生感知主題...
怎樣引導(dǎo)學(xué)生通過“覽讀—思讀—享讀”來解讀文本 “覽讀—思讀—享讀”文本解讀策略，是指將文本解讀分為“覽讀”“思讀”“享讀”三個(gè)階段。這三個(gè)階段循序漸進(jìn)，層層遞進(jìn)，促使學(xué)生對(duì)文本的解讀既基于文本又超越文本，逐步將學(xué)生的理解與思維推向深處，提高學(xué)生的文本解讀能力?；诖?，文章以人教版必修三...
淺析如何在以讀促寫教學(xué)中應(yīng)用圖示理論 圖式是指經(jīng)過概括和抽象后的背景知識(shí)存在于人們頭腦中的一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)。閱讀是讀者與作者、作品之間的信息交流，閱讀信息的處理、輸入、編碼與輸出，都離不開讀者頭腦中的圖式。只有讀者已有圖式與閱讀材料中的圖式產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，閱讀才有意義。寫作是一種構(gòu)建語篇...
借助問題鏈開展高中英語閱讀教學(xué) 問題鏈?zhǔn)墙處煾鶕?jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)的一系列具有內(nèi)在聯(lián)系且有層次性的問題。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生理解知識(shí)。在高中英語教學(xué)中，教師可以借助問題鏈來提升學(xué)生的閱讀效果。為此，文章將結(jié)合教學(xué)實(shí)例，從以下三個(gè)方面探討如何借助問題鏈，開展高中...
例說設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的幾個(gè)步驟 導(dǎo)學(xué)案是教師為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)而編制的有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)流程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，是指引學(xué)生自主、高效學(xué)習(xí)的路線圖，用于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的功能。導(dǎo)學(xué)案是教師對(duì)教材的“二度創(chuàng)作”，充分體現(xiàn)了教師的引導(dǎo)...
如何增強(qiáng)閱讀教學(xué)的有效性 如何在一節(jié)課有限的時(shí)間內(nèi)，提高閱讀教學(xué)的效率，成為擺在教師面前亟待解決的問題。本文將探討如何提升高中英語閱讀教學(xué)的效率。一、“課前”借助多媒體技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳統(tǒng)的英語閱讀教學(xué)過于依賴課本，教師講、學(xué)生聽，課堂氛圍較為沉...
怎樣幫助學(xué)生提升早讀的效率 “一日之計(jì)在于晨?！痹绯渴菍W(xué)生一天中的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)過一晚上的休息，學(xué)生的大腦格外清醒，此時(shí)大聲朗讀不僅有利于振奮精神，而且記憶效果很好。很多學(xué)校都設(shè)有早自習(xí)，學(xué)生在上早自習(xí)時(shí)通常都會(huì)朗讀或者背誦一些單詞和課文，但是很多學(xué)生由于沒有目標(biāo)指...
優(yōu)化高中英語線上教學(xué)的三個(gè)措施 隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，“線上”教學(xué)已經(jīng)成為英語教學(xué)的一種新形式。本文將以高中英語（外研版）必修Unit 2 Let’s celebrate！的教學(xué)為例，介紹優(yōu)化高中英語線上教學(xué)的三個(gè)策略。一、強(qiáng)化“課前”預(yù)習(xí) 在進(jìn)行在線教學(xué)時(shí)，教師可采用下面的...

相關(guān)雜志

訂閱全年后，您可享受以下權(quán)益 ①該本雜志即日起至未來1年內(nèi)所有更新電子版雜志的使用權(quán)限； ②贈(zèng)送該雜志的部分往期的雜志的使用權(quán)限，有效期1年。

全年訂購價(jià)格: ￥72.00

訂閱全年

--%>

往期雜志 更多

悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

語數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版上旬

巻首文萃

語文

數(shù)學(xué)

英語