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例說設計導學案的幾個步驟

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導學案是教師為指導學生進行主動學習而編制的有學習目標、學習內(nèi)容、學習流程的學習活動方案，是指引學生自主、高效學習的路線圖，用于引導學生自主學習、主動參與，具有“導讀、導思、導做”的功能。導學案是教師對教材的“二度創(chuàng)作”，充分體現(xiàn)了教師的引導作用和學生的主體地位，改變了過去教師只管講，學生被動聽的“滿堂灌”模式。（剩余2114字）

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