在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的策略

批判性思維就是合理的、反思性的思維，它既是思維技能，又是思維傾向。文章將以高中英語譯林版必修三 Unit 4 拓展閱讀 The value of science 的教學(xué)為例，以分析、推理、評(píng)價(jià)三個(gè)批判性思維的核心技能為著力點(diǎn)，來談?wù)勁囵B(yǎng)學(xué)生批判性思維的方法。

一、引導(dǎo)學(xué)生解讀文本內(nèi)容，提高其分析能力

分析能力是指學(xué)生能夠?qū)栴}分解成更小更細(xì)化的部分，分別進(jìn)行分析，以全面理解問題的復(fù)雜性與多維性，從中抓住問題的關(guān)鍵因素，找到解決問題的方法的能力。（剩余2233字）