核心素養(yǎng)背景下語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合策略

摘 要 信息技術(shù)給學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)模式，將信息技術(shù)合理應(yīng)用于初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，能夠有效地提高課堂的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給予學(xué)生良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展。從核心素養(yǎng)培育的角度出發(fā)，對(duì)將信息技術(shù)融合應(yīng)用于初中語(yǔ)文教學(xué)中的意義和實(shí)施策略進(jìn)行探討，以提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余4103字）