學(xué)習(xí)任務(wù)引領(lǐng)下的歷史解釋能力培養(yǎng)舉隅

歷史解釋是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事件進行理性分析和客觀評判的能力，是學(xué)生必須掌握的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。本文以世界多極化的發(fā)展趨勢為線索，借助材料對二戰(zhàn)后世界多極化的發(fā)展趨勢進行梳理，設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過對歷史材料的解讀，準確認知俄烏戰(zhàn)爭迷霧下的世界多極化，由此涵育學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)引領(lǐng)下基于材料的歷史解釋能力。（剩余4201字）