創(chuàng)設(shè)生活情境 深化黨史教育

——以史、政同構(gòu)課《信仰有力量，青年有擔(dān)當(dāng)》為例

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2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》 [1]，推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化，是當(dāng)前時代對高中歷史課程實施的要求。

新課標(biāo)、新教材背景下，黨史是實現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)的天然素材。高中歷史和思想政治學(xué)科作為立德樹人的關(guān)鍵性課程，共同承擔(dān)著為國家培養(yǎng)“社會主義接班人”的使命；歷史教師擅長黨史，歷史學(xué)科具有善于從歷史發(fā)展的脈絡(luò)中總結(jié)黨的作用、成就、經(jīng)驗及教訓(xùn)，在史料中總結(jié)歷史經(jīng)驗、啟發(fā)未來的優(yōu)勢；思政教師政治站位高、敏感性和時效性強，思政學(xué)科習(xí)慣從具有時效性的重大時事素材中概括、總結(jié)黨的成就及經(jīng)驗[2]。（剩余3527字）