以“辯”講變：“對立與統(tǒng)一”思維能力的培養(yǎng)

打開文本圖片集

唯物辯證法是分析、認識歷史的銳利武器。[1]對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。在高中思想史教學中運用唯物辯證法開展教學，有助于學生“認識歷史規(guī)律”、掌握“客觀評判現(xiàn)實社會生活中的問題”的能力?！度龂了逄频奈幕芬徽n在中國古代思想史中具有承上啟下的地位。陳寅恪先生指出：“唐代之史可分為前后兩個時期，前期結(jié)束南北朝相承之舊格局，后期開啟趙宋以降之新局面……關于文化、學術者莫不如此。（剩余3803字）