2022年版新課標(biāo)視域下 UbD模式大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究

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UbD（Understanding by Design，簡(jiǎn)稱 UbD）是由美國(guó)教學(xué)改革專家格蘭特·威金斯和杰·麥克泰積極倡導(dǎo)的“理解為先模式”。與傳統(tǒng)模式相比，該模式在單元教學(xué)設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)：圍繞重要概念和核心問題組織課程內(nèi)容;指向預(yù)期結(jié)果進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);關(guān)注學(xué)生理解的過程性學(xué)習(xí);鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。（剩余2552字）