基于人工智能培養(yǎng)高中物理學科核心素養(yǎng)的研究

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摘   要：隨著社會的發(fā)展，人工智能也深入中學教育中，從2014年開始，廈門就有試點高中數(shù)字化實驗班，學校免費給學生配套Ipad進行教學。中學物理教學要利用人工智能來培養(yǎng)學生的物理核心素養(yǎng)，文章通過具體案例來分析基于人工智能對物理學的4個學科核心素養(yǎng)養(yǎng)成的研究。

關(guān)鍵字：人工智能；物理；核心素養(yǎng)

人工智能的興起和普及大大方便了我們的生活，同時，也為課堂教學帶來新的挑戰(zhàn)與機遇，中學物理教師如果能將人工智能應用于物理教學中，不僅可以順應信息時代的發(fā)展，也能更好地培養(yǎng)學生的物理學科核心素養(yǎng)。（剩余3756字）