數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

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［摘 要］隨著高中新課程改革的全面推進(jìn)，數(shù)字化手持技術(shù)作為一種新型授課手段已逐漸在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。文章闡述了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的概念、特點(diǎn)，并通過(guò)分析數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用案例，為高中化學(xué)教學(xué)改革提供新的思路與方法。

［關(guān)鍵詞］數(shù)字化；實(shí)驗(yàn)探究；高中化學(xué)

［中圖分類號(hào)］    G633.8                ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A                ［文章編號(hào)］    1674-6058（2024）32-0075-03

2023年2月，教育部成功舉辦了首屆“世界數(shù)字教育大會(huì)”，大會(huì)以“數(shù)字變革與教育未來(lái)”為主題，圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、師生數(shù)字素養(yǎng)的提升等議題進(jìn)行了深入交流與討論。（剩余4199字）