“立德樹(shù)人”視域下的初中化學(xué)課程思政教學(xué)實(shí)踐

——以“酸和堿”的復(fù)習(xí)教學(xué)為例

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［摘 要］文章以“酸和堿”的復(fù)習(xí)教學(xué)為例，探索課程思政與初中化學(xué)有效融合的教學(xué)模式，提出初中化學(xué)教學(xué)中五個(gè)維度共十五個(gè)要點(diǎn)的思政元素，為初中化學(xué)課程思政教學(xué)提供有效借鑒?！八岷蛪A”的復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐以紡織印染為背景，提出污水處理問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生利用酸堿知識(shí)解決問(wèn)題，在促進(jìn)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。（剩余6258字）