基于大觀念的小學(xué)英語(yǔ)“SMILE”單元整體教學(xué)的建構(gòu)與實(shí)踐

打開文本圖片集

摘 要 以北師大版六年級(jí)上冊(cè)Unit 4 單元教學(xué)為例，立足北師大版《小學(xué)英語(yǔ)》，根據(jù)本地生情，結(jié)合實(shí)例，從挖掘育人價(jià)值，建構(gòu)單元主題意義；提煉子主題，形成單元教學(xué)模式；整體規(guī)劃板塊資源，建立語(yǔ)篇聯(lián)系；精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙線融合；推動(dòng)單元持續(xù)性評(píng)價(jià)，建構(gòu)單元育人藍(lán)圖等方面，探討小學(xué)英語(yǔ)“SMILE”單元整體教學(xué)的建構(gòu)與實(shí)踐。（剩余4168字）