核心素養(yǎng)下初中歷史教學中家國情懷培養(yǎng)策略

初中學生正處于“三觀”形成的關(guān)鍵時期，在歷史教學中以家國情懷的培養(yǎng)為切入點，加深學生對家國情懷的認知，促進學生思想品德的提升，不論對學生現(xiàn)在的學習，還是未來的全面發(fā)展都具有重要意義。

在初中歷史教學中，以培養(yǎng)學生的家國情懷為重點，可增強學生的民族自信心，強化學生的愛國意識。教師要充分認識到在歷史教學中培養(yǎng)學生家國情懷的重要意義，挖掘歷史教學中的家國情懷教育元素，優(yōu)化家國情懷教育環(huán)節(jié)，通過具體的史實使學生體驗到樹立家國情懷的重要性和必要性，以家國情懷教育引領(lǐng)學生正確價值觀的形成。（剩余1418字）