基于區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的高中地理主題式教學(xué)探究

區(qū)域認(rèn)知是學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)之一，主要是指學(xué)生在認(rèn)知地理內(nèi)容時，運(yùn)用空間—區(qū)域的觀點(diǎn)認(rèn)識地理環(huán)境的思維方式和能力?；诖耍處熆梢圆扇≈黝}式教學(xué)法，通過整合主題資源、創(chuàng)設(shè)主題情境、設(shè)計主題活動、拓展課堂容量、提升思維能力、深化區(qū)域認(rèn)知等，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的目的。

一、整合主題資源，拓展課堂容量

在開展主題式教學(xué)時，教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)主題，整合教材內(nèi)外資源，讓地理課堂教學(xué)容量得到有效拓展。（剩余1555字）