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智趣共生：童話教學(xué)的應(yīng)然向度

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［摘要］ 童話是統(tǒng)編教材第一學(xué)段的首選文體。智趣共生，是童話教學(xué)的應(yīng)然向度，它順應(yīng)兒童天性，契合文本特質(zhì)，合乎語(yǔ)文本義。本文以《大象的耳朵》教學(xué)為例，提出智趣共生的童話教學(xué)策略：智趣識(shí)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，讓漢字記得牢；揣摩心情，讀好問(wèn)句，讓聲情傳得神；角色帶入，具身體驗(yàn)，讓故事講得好；激發(fā)思辨，以文化人，讓意蘊(yùn)立得住。（剩余5476字）

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