縣域初中語文教師教學素養(yǎng)提升的行動研究

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［摘要］ 在課程改革背景下，提升縣域內(nèi)初中語文教師的教學素養(yǎng)勢在必行。如皋教育以打造“優(yōu)質(zhì)、均衡、特色、和諧”的品牌教育為目標，緊緊圍繞“尊重人、凝聚人、發(fā)展人”的理念，構(gòu)建縣域初中語文教師教學素養(yǎng)結(jié)構(gòu)新模型，開發(fā)高品質(zhì)縣域課程，形成行動支持系統(tǒng)，打造縣域“雁陣”格局，搭建多元評價反思平臺，從而實現(xiàn)學生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展及初中語文教育教學質(zhì)量整體提升。（剩余5090字）