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基于新課標背景下的初中數(shù)學單元整體教學探析

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新課標在不斷深入推進，對初中數(shù)學的教學設(shè)計要求也日益提高。教師在教學中要注意培養(yǎng)學生的學習能力，帶領(lǐng)學生根據(jù)已掌握的內(nèi)容舉一反三。在新課標以人為本的教學原則下，教師要注意根據(jù)學生的學習思維和認知水平來進行教學設(shè)計，隨著教學創(chuàng)新不斷推進，初中數(shù)學的單元整體教學有了廣泛的應用優(yōu)勢，開發(fā)出較強的實踐價值。（剩余6913字）

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