小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的路徑研究

摘要：數(shù)學(xué)文化形象且富有趣味性，是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的重要路徑。文章分析當(dāng)前數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透情況，并提出在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的基本原則和實踐路徑。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；數(shù)學(xué)文化；實踐路徑

數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵豐富，有狹義和廣義之分。狹義的數(shù)學(xué)文化是指數(shù)學(xué)的思想、精神、方法、觀點等。（剩余4141字）