數(shù)字驅(qū)動(dòng)下職業(yè)本科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新探索

摘要：文章探討高等數(shù)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容、面臨的困境及創(chuàng)新策略，系統(tǒng)分析數(shù)字驅(qū)動(dòng)下職業(yè)本科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的主要內(nèi)容，包括基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)四個(gè)維度，并針對(duì)教學(xué)內(nèi)容滯后、教學(xué)方法單一、教學(xué)資源分散等現(xiàn)實(shí)困境，提出內(nèi)容升級(jí)、方法創(chuàng)新、資源優(yōu)化等創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：數(shù)字驅(qū)動(dòng)；職業(yè)本科；高等數(shù)學(xué)

隨著《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的深入實(shí)施，我國(guó)職業(yè)教育體系迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，該方案明確提出要深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，尤其強(qiáng)調(diào)了在專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與教學(xué)方法上的創(chuàng)新，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求。（剩余4270字）