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近年來，學(xué)校心理健康教育呈現(xiàn)出一些新變化，如心理健康教育的普及程度提高，心理健康教育的專業(yè)化、規(guī)范化水平不斷提升。但我國學(xué)校心理健康教育仍存在很多突出問題，表現(xiàn)在：一是心理健康教育定位不準(zhǔn)確。有的教師將心理健康教育理解為個(gè)體開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解壓力、解決各種心理困擾;有的教師認(rèn)為心理健康教育主要針對(duì)有心理問題的學(xué)生，偏重消極心理的引導(dǎo)。（剩余3616字）
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多維視角下學(xué)校心理健康教育的發(fā)展
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