教師領(lǐng)導(dǎo)者視角下名師工作室主持人角色分析

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【摘 要】名師工作室已經(jīng)成為教師職前培養(yǎng)和職后專業(yè)發(fā)展的重要方式。筆者采用質(zhì)性研究方法，通過(guò)對(duì)名師工作室主持人代表進(jìn)行深度訪談，發(fā)現(xiàn)名師工作室主持人在專業(yè)引領(lǐng)、規(guī)劃組織、榜樣示范等方面發(fā)揮了積極作用。基于非正式職務(wù)的教師領(lǐng)導(dǎo)者，其核心要義體現(xiàn)在價(jià)值引領(lǐng)、協(xié)作、共享等方面。在教師領(lǐng)導(dǎo)者視角下，名師工作室主持人作為教師領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、塑造協(xié)作文化、促進(jìn)責(zé)任共享，將名師工作室建設(shè)成為專業(yè)發(fā)展共同體。（剩余6668字）