民辦高校思政課專題化差異性進(jìn)階式教學(xué)對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的影響研究

【摘要】探討民辦高校思想政治課程在專題化差異性進(jìn)階式教學(xué)方面的實(shí)施情況及其對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的影響。通過深入分析教學(xué)方法的差異性，研究發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)方面具有積極作用，有望為提高民辦高校思政課程的教學(xué)質(zhì)量提供有益啟示。

【關(guān)鍵詞】民辦高校|專題化教學(xué)|差異性進(jìn)階式教學(xué)|思想政治素質(zhì)

近年來，專題化差異性進(jìn)階式教學(xué)方法在思政課中的應(yīng)用逐漸引起了關(guān)注。（剩余3531字）