信息技術(shù)在小學語文口語交際中的應用策略

增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實技術(shù)屬于教育領(lǐng)域重要的信息技術(shù)之一，是沉浸式的學習工具。教師可以應用信息技術(shù)，根據(jù)學生的學習需求，創(chuàng)設身臨其境、引人入勝的學習情境?！半p減”政策背景下，教師應用信息技術(shù)豐富小學語文口語交際教學，使學生擁有良好的學習體驗，有利于進一步提升學生的口語交際水平。

一、利用信息技術(shù)創(chuàng)設教學情境

（一）創(chuàng)設故事情境，激發(fā)口語交際興趣

故事情境主要是指教師利用教材內(nèi)容創(chuàng)編一個故事，利用故事吸引學生的注意力，幫助學生理解文本內(nèi)容。（剩余2316字）