基于思維發(fā)展的閱讀教學(xué)實踐

在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師要立足于不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展水平，強化學(xué)生認(rèn)知能力的發(fā)展和提升。在激發(fā)和保護學(xué)生好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上，教師要鼓勵學(xué)生在閱讀實踐中養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思維能力。

一、從興趣入手，發(fā)展學(xué)生的形象思維

在閱讀教學(xué)中，教師要建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，在整合豐富的閱讀資源中積極開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生的日常生活方式。（剩余1950字）