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讀寫結(jié)合，構(gòu)建高效閱讀課堂

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古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！比藗儗τ谧x和寫有效結(jié)合的探索從未停止過。小學(xué)部編版語文教材中也體現(xiàn)出了“由讀到寫，讀寫結(jié)合”的序列化編排思路，將培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力作為教學(xué)核心，各個板塊之間相互銜接，有序整合。教師在教學(xué)中也要基于這一點，采用讀寫結(jié)合的方式，讓同學(xué)們在閱讀的過程中以讀促寫、讀中悟?qū)?。（剩?840字）

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