閱讀教學(xué)中如何浸潤(rùn)美育

小學(xué)生的思想像一張潔白的畫卷，生活和環(huán)境就是為這張畫卷涂色的水彩，一起繪就繽紛的圖案，讓美的景致無(wú)處不在。生活中需要美，語(yǔ)文閱讀教學(xué)自然也離不開美育。在閱讀教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)故事情節(jié)的發(fā)展以及對(duì)故事背景的了解，練習(xí)對(duì)人物的心理和情感變化的感知，體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的深層內(nèi)容?，F(xiàn)階段素質(zhì)教育更加重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻穿插美育教育，美育教育作為引導(dǎo)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美以及創(chuàng)造美的重要途徑，在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中有著重要意義。（剩余2834字）