“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育路徑研究

［摘           要］  在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這一時代背景的教育路徑，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，應(yīng)明確高職學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成存在的問題，包括技術(shù)干擾、網(wǎng)絡(luò)信息的“雙刃劍”效應(yīng)、數(shù)字鴻溝以及網(wǎng)絡(luò)依賴與社交技能缺失等。（剩余6839字）