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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下高職院校課程思政協(xié)同育人策略研究

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［摘           要］  隨著智能技術(shù)的迭代升級(jí)、“教育信息化2.0”行動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為教育改革發(fā)展的新方向。課程思政是新時(shí)代高職院校教育理念與實(shí)踐的創(chuàng)新，有效實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、能力提升與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為課程思政高質(zhì)量發(fā)展提供了新機(jī)遇。（剩余7175字）

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