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高職基礎醫(yī)學類MOOC的現狀與發(fā)展策略

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［摘 要］隨著信息技術的迅猛發(fā)展，高職基礎醫(yī)學類MOOC（大規(guī)模在線開放課程）建設取得了顯著成績。利用八爪魚采集器，從接入國家職業(yè)教育智慧教育平臺的7個國內主流MOOC平臺中抓取了187門高職基礎醫(yī)學類MOOC的課程網頁數據。對收集到的數據信息進行系統(tǒng)分析，發(fā)現當前高職基礎醫(yī)學類MOOC存在內容同質化、實用性不強、課程思政質量不高、缺乏質量評價體系以及可持續(xù)發(fā)展動力等問題。（剩余7110字）

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