基于OBE理念的高職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系構(gòu)建

［摘 要］在全球教育領(lǐng)域，成果導(dǎo)向教育（Outcome-based Education，OBE）理念逐漸成為提升教育質(zhì)量的重要策略。OBE強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)成果為中心，要求教育活動(dòng)和課程設(shè)計(jì)圍繞預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)結(jié)果展開。在我國，隨著教育改革的深入推進(jìn)和社會(huì)對高素質(zhì)技能人才的迫切需求，高職教育領(lǐng)域亦開始探索適應(yīng)性更強(qiáng)、更具針對性的教學(xué)模式。（剩余7030字）