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[摘 要] 在重點(diǎn)培養(yǎng)職業(yè)技能型勞動(dòng)者的背景下,國(guó)家對(duì)高職教育提出了更高的要求。創(chuàng)新心理健康教育方式,提高高職學(xué)生心理健康素質(zhì),促進(jìn)高職學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。在積極教育的視角下,通過(guò)開展積極心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的“三件好事”(three good things,TGT)練習(xí),試圖發(fā)現(xiàn)其提升高職生心理健康水平的實(shí)證。(剩余6497字)
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積極心理學(xué)視角下高職生心理健康教育的實(shí)踐創(chuàng)新
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