現(xiàn)代分子診斷技術(shù)課程教學(xué)與創(chuàng)新性研究項(xiàng)目結(jié)合培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新能力探索

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［摘           要］  現(xiàn)代分子診斷技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性課程，大學(xué)生創(chuàng)新性研究項(xiàng)目是大學(xué)生面向社會(huì)展現(xiàn)自我、鍛煉能力的平臺(tái)，具有很高的實(shí)踐價(jià)值。將現(xiàn)代分子診斷技術(shù)這門課程與學(xué)生項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以課堂內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合科研項(xiàng)目構(gòu)建了“理論基礎(chǔ)→創(chuàng)新研究→技術(shù)開發(fā)”小體系模式，探索培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)以致用、自主創(chuàng)新的策略，給大學(xué)生提供了實(shí)踐應(yīng)用環(huán)境，提高了創(chuàng)新思維能力，為培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用性的人才提供了借鑒。（剩余5545字）