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［摘 要］ 為進一步完善臨床微生物學檢驗技術專業(yè)課程中的思政教育，提出了整體性思政教育教學設計。圍繞設定的育人目標，通過深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，構建思政案例庫，從課前、課中和課后三個階段將思政教育貫穿到理論及實驗教學的全過程。（剩余5257字）
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臨床微生物學檢驗技術課程思政設計與實踐路徑
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