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應用型課程實踐教學設計與教學目標達成度評價體系研究

——以數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)為例

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[摘           要]  在長三角區(qū)域一體化的背景下，優(yōu)質(zhì)教育會推進區(qū)域經(jīng)濟一體化的快速發(fā)展。民辦高校作為中國高校的重要組成部分，承擔著持續(xù)深化教學改革、提高教學質(zhì)量的重任。相較于其他高等院校而言，民辦高校應切實發(fā)揮自身優(yōu)勢，著眼于培養(yǎng)應用型人才，以滿足用人單位的需求。（剩余4407字）

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