“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”背景下控制工程基礎(chǔ)課程改革探索與實踐研究

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[摘           要]  “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”項目是教育部對高校大學(xué)生教育實施的重要工程，在“雙創(chuàng)”背景下，本科教育注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。為了控制工程專業(yè)本科教育能夠滿足國家建設(shè)所需的創(chuàng)新型人才，結(jié)合長春大學(xué)機械與車輛工程學(xué)院智能控制專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的實際情況，以控制工程基礎(chǔ)課程為例，對教學(xué)內(nèi)容改革、人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障制度、學(xué)科交叉創(chuàng)新四個方面進行探索與實踐，以期高質(zhì)量地完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的教學(xué)。（剩余5544字）