技工院校培養(yǎng)工匠精神提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的路徑研究

[摘           要]  技工院校以培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)技術(shù)勞動(dòng)者為目標(biāo)，因此，在技工院校教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及工匠精神極為關(guān)鍵。良好的職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)生未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的基本能力，同時(shí)也是未來(lái)學(xué)生工作與生活中的必備品質(zhì)。自古以來(lái)，中華民族以工匠精神歌頌具有職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才，任何行業(yè)、任何領(lǐng)域人才，都應(yīng)以工匠精神勝任自己的職業(yè)。（剩余5276字）