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[摘 要] 營(yíng)養(yǎng)學(xué)是醫(yī)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程,其教學(xué)內(nèi)容繁雜且實(shí)踐性強(qiáng),傳統(tǒng)課堂教學(xué)效果不佳,混合式教學(xué)的開(kāi)展給營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)工作帶來(lái)了新的機(jī)遇。對(duì)2020年開(kāi)展的營(yíng)養(yǎng)學(xué)線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了調(diào)查和分析,總結(jié)了混合教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,探討了混合式教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn),以期為今后進(jìn)一步完善混合式教學(xué)提供啟示,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)教育更好地為我國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革服務(wù)。(剩余5270字)
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營(yíng)養(yǎng)學(xué)線上線下混合式教學(xué)的總結(jié)與思考
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