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[摘 要] 以產(chǎn)業(yè)急需的智能制造人才培養(yǎng)為切入口,創(chuàng)立高校與政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)聯(lián)合體,成立多個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院(班),建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作機(jī)制,共同進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)。同時(shí)以學(xué)生工程綜合能力培養(yǎng)為主線,搭建智能制造專業(yè)群,探索與實(shí)施不同學(xué)科(專業(yè))交叉的新工科人才培養(yǎng)機(jī)制,制定多學(xué)科融合的柔性化課程體系。(剩余4654字)
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產(chǎn)教融合下智能制造新工科人才培養(yǎng)實(shí)踐
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