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〔摘 要〕 在信息化時(shí)代背景下,線上教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,并成為小學(xué)數(shù)學(xué)踐行教育現(xiàn)代化理念、突破課堂教學(xué)范圍限制、兼顧學(xué)生課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)需求的最佳選擇。加上線上教學(xué)體系建構(gòu)具備密切家校聯(lián)系、豐富教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)手段等多種教學(xué)優(yōu)勢(shì),十分符合小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)前“雙減增效”的需求,所以運(yùn)用線上教學(xué)體系建構(gòu)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著一定的必要性。(剩余4175字)
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