“微作業(yè)”設(shè)計與實踐的“四點”“四型”

〔摘    要〕  雙減政策背景下，作業(yè)改革勢在必行?！拔⒆鳂I(yè)”是對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況的一個反饋，是實現(xiàn)高效課堂不可缺的一個重要環(huán)節(jié)。筆者根據(jù)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)存在的實際問題，通過調(diào)查問卷，嘗試設(shè)計以重難點、易錯點、探究點、應(yīng)用點，“四點”為核心，明確“微作業(yè)”的設(shè)計內(nèi)容。在內(nèi)容設(shè)計得到落實之后，又以概念型、邏輯型、操作型、綜合型“四型”為依托，展開“微作業(yè)”的操作和實際運用策略。（剩余4108字）