創(chuàng)客教育利于科學(xué)和信息科技課的跨學(xué)科融合

2022年版《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了四個(gè)跨學(xué)科概念，研讀之后發(fā)現(xiàn)，由于小學(xué)科學(xué)本身包含了物理、化學(xué)、生物、地理四門(mén)學(xué)科，綜合性很強(qiáng)，所以這里所說(shuō)的跨學(xué)科只是在學(xué)科內(nèi)部的領(lǐng)域中跨越，并沒(méi)有跨出小學(xué)科學(xué)這個(gè)學(xué)科。小學(xué)科學(xué)需不需要跨出學(xué)科？與哪個(gè)學(xué)科跨越、融合才能使未來(lái)的教育前景更加廣闊呢？這是我近來(lái)一直在思考的問(wèn)題。（剩余1151字）