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借助微課進行教學設計

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〔摘    要〕  在信息技術高速發(fā)展的背景下，“微時代”已經來臨，并對教育界產生了非常深刻的影響，促使傳統(tǒng)的教學模式逐漸向著利用微課進行教學的方向轉變。特別是在小學信息科技教學過程中，利用微課進行教學能夠更加詳細和生動地講解知識點，更好地幫助小學生理解信息科技中的知識內容。（剩余4406字）

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