基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的高校課程思政建設(shè)論綱

打開文本圖片集

［摘 要］ 隨著“第二個(gè)結(jié)合”的思想解放，以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，高校課程思政建設(shè)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承日趨深度融合。對(duì)高校課程思政建設(shè)來講，立足于立德樹人根本任務(wù)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承具有堅(jiān)定價(jià)值導(dǎo)向、豐富內(nèi)容構(gòu)成、提供素材寶庫、拓展視角方法等重要意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為課程內(nèi)容或思想政治元素，全方位融入高校課程思政教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等，且貫穿于課堂教學(xué)建設(shè)的全過程。（剩余11031字）