基于“三維評價”理念的教育評價改革研究
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［摘 要］ 構建科學的教育評價體系對于當前教育的發(fā)展具有重要意義，也是我國深化教育體制改革的關鍵任務之一?；陟o態(tài)型質量、動態(tài)型質量、生態(tài)型質量的“三維評價”指標體系構建的基本遵循、原則和方法，通過分層化構建、模塊化構建以及指標的整合與權重分布，剖析“三維評價”體系的影響因素模型，進而探討推動教育評價改革的實施策略，為我國教育評價體系的完善和教育的高質量發(fā)展提供理論支持和實踐借鑒。（剩余13930字）